疫情期间晨检制度16篇

疫情期间晨检制度16篇疫情期间晨检制度　　幼儿园疫情防控晨午检制度　　1.每日做好师生晨间检查工作，对中午回家吃饭但入园午睡的老师及儿童还需做好午检工作。　　2.晨午检间检查下面是小编为大家整理的疫情期间晨检制度16篇,供大家参考。

篇一：疫情期间晨检制度

　　幼儿园疫情防控晨午检制度

　　1.每日做好师生晨间检查工作，对中午回家吃饭但入园午睡的老师及儿童还需做好午检工作。

　　2.晨午检间检查需严格洗手——测量体温——检查的流程，检查时一问、二看、三摸、四查、五登记。

　　3.保健人员及班级老师做好全日观察工作。全日观察分为班级和保健室全日观察两种，班级全日观察幼儿经过晨检后由保健老师将要观察的幼儿名单填入班级全日观察表中，然后保健老师将全日观察表交给班上老师。

　　4.各班老师对到班的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况，必要时量体温，并做好记录。发现幼儿有发热（腋温体温计读数≥37.3℃）、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病，保健人员要及时排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离；如怀疑呼吸道传染病患者，应让其及时佩戴口罩。

　　5.班级保教人员对于特殊症状的幼儿根据症状观察，如咳嗽的师幼应重点询问，14天之内有无中高风险地区旅居史及家庭亲密接触者有无相似情况，建议定点医院发热门诊就医，如为普通感冒，仔细观察白天咳嗽情况，对哮喘的幼儿重点观察其气喘情况等。一般每日上午、午餐后，下午起床后各填写记录一次。在一日生活中，保教人员要仔细观察这部分幼儿生活饮食、大小便情况。保健老师在中午必须去班上巡视，下午幼儿离园前，保健老师须再去班上巡视。

　　6.严格执行疫情日报告及管理制度（1）晨午检结束后，若无教职员工、幼儿出现异常情况，保健人员要进行“零”报告；若发现聚集性情况，保健人员要应及时向仪征市疾病预防控制机构和教育局汇报。（2）发生疑似传染病的幼儿或教职员工必须劝其回家或在幼儿园专设隔离室隔离，及时诊治，不得带病入园或工作；患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病的幼儿，在发病时期，以幼儿身体健康为主，指导就医，劝其回家休息治疗，不带病入园，以免贻误病情。（3）保健人员每天根据晨午检情况及时进行汇总，如发现聚集性疫情、突发公共卫生事件或不明原因疾病的，应按照相关流程和标准，及时报告。严格执行幼儿因病缺课登记追踪制度，幼儿园要在24小时内将幼儿因病缺课的信息上报至XXX。（4）幼儿园发生疑似传染病、疑似聚集性疫情或暴发疫情时，加强教室、食堂、专用室、公共游戏区域等场地的管理。发生传染病的班级幼儿在该传染病的最长潜伏期内，与其他班级幼儿在游戏和体育等活动时要相对隔离。（5）在传染病流行的高发季节，幼儿园应尽量避免举行大型集体活动。如不可避免的，幼儿云在活动前应加强晨、午检，必要时进行晚检，充分隔离传染源，及时规范处理公共场所呕吐物，避免疾病传播流行。（6）在晨午检时间以外，师幼、教职员工中发现有疑似传染病患者，均有责任及时向保健人员报告。

　　（7）因晨午检不落实责任制，或落实不到位导致幼儿园或班级出现传染病疫情，对缓报、瞒报、漏报者追究法律责任。

　　7.疫情传播期间的措施（1）放假期间，幼儿和教职员工每日进行健康监测，并根据要求向幼儿园指定负责人（孙章琴、李玲玲）报告，如出现可疑症状（发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等），主动报告幼儿园和所在社区，并及时就医。（2）开学后，每日三次监测体温，早上在园门口进行入园前晨检，下午午睡起床后由教师在教室里进行午检，离园前教师在教室进行晚检，如幼儿有发热者，先安置在隔离室，并全程佩戴好口罩，迅速通知家长，及时送医；如教职工有发热者要及时离岗进行诊治。

　　

　　

篇二：疫情期间晨检制度

　　尹王中心小学新生入学查验预防接种证检查制度土桥镇尹王中心小学2013年4月2013年度学校社会管理综合治理目标管理责任书根据县政法委宣传战线工委和县教冇局的要求为了维护全乡社会稳定推动教冇的改革发展搞好社会管理综合治理工作乡中心学校特制定2013年度学校社会管理综合治各学校校长是本单位社会治安综合治理责任区的第一责任人分管人员为第二责任人第一责任人对本责任区社会治安综合治理工作负总责第二责任人负具体责任

　　土桥镇尹王中心小学传染病疫情防控晨检工作制度一、基本操作方法1、各班级要设置传染病防控晨午检工作信息员，班主任负责传染病防控晨检工作。2、各班级传染病防控晨检工作信息员要通过《学生考勤表》，准确掌握学生每天病假人数、病假学生名单。要查验学生病假诊断书，要认真追查学生的患病情况和可能的病因。特别是要重点认真筛查学生中有发热、出疹、全身性斑丘疹等传染病早期症状、疑似传染病病人，并予以记录。3、各班主任传染病防控晨检工作信息员每天要及时将晨检结果上报学生工作处传染病防控工作办公室。只需要上报当天新发现的所有传染病人员情况。之前已经上报过的传染病人员情况，不要天天连续上报，以免造成数字重复。不要上报其它病事假情况，以免造成数字混乱。在传染病流行期间，必须电话零报告。4、在晨检时，如果发现未确诊的疑似传染病病人，也要及时上报学校传染病防控工作领导小组，督促本人到医院确诊，并填写《疑似传染病排查结果追踪表》，进一步追踪疑似传染病确诊结果。5、学校传染病防控工作领导小组根据各班上报的传染病晨检报告情况，及早采取针对性的控制措施。

　　6、学校传染病防控工作领导小组根据诊断书做好登记并及时向上级部门和疾控中心报告疫情。二、几点要求1、传染病防控晨检工作不必繁琐，要抓住传染病防控工作重点目标，简化形式，减少不必要的工作量，提高工作效率。2、传染病防控晨检工作不流于形式，不虚报，不漏报实事求是，要真正起到及时准确发现传染病的目的。3、传染病防控晨检工作目前尚没有统一和固定的标准模式，我们要在实践中不断总结经验，进一步完善防控传染病晨检工作，行之有效地做好防控传染病晨检工作。土桥镇尹王中心小学2013年4月

　　土桥镇尹王中心小学传染病疫情防控晨检工作制度

　　土桥镇尹王中心小学2013年4月

　　尹王中心小学传染病疫情报告制度为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：一、学校要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生（学前）进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在1小时内上报管理中心，2小时内，管理中心应该立即报告县疾病预防控制中心和县教委。学校要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作（学校由分管后勤工作的领导为报告人）。1、法定传染病(1)甲类传染病：鼠疫、霍乱。(2)乙

　　类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。(3)丙类传染病：流行性

　　感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。传染病。2、其他传染病省级人民政府决定按照乙类、丙类管(4)卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他

　　理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。4、在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。学校发生群体性不明原因疾病或

　　者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。三、防治管理组织和任务

　　（一）临夏县尹王中心小学疫情(传染病)防控领导小组组长：唐小贵（校长）辛华东（联络员副校长）蒲兴芳罗永芳王莲祁国莲杨丽梁晓霞周德青冯斌

　　副组长：娄仲兰成

　　员：郝成龙周德昌鲁怀秀曹晓燕

　　侯秀梅

　　王正芳

　　王小兰

　　柳肖玲

　　辛月芳

　　（二）学校建立校长负责制，班主任负责具体工作。工作任务（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、

　　早隔离治疗。四、严格疫情报告：1、报告方式当出现符合本工作规

　　范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（乡镇卫生院防保组）报告，同时，向教育管理中心和教育行政部门报告。召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）报告顺序：班主任（10分钟内）→校领导（30分钟内）组织排查→疫情报告人（1小时内）→教育管理中心（2小时内）→当地疾控中心和教育行政部门。3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明

　　方可上课。

　　土桥镇尹王中心小学传染病疫情报告制度

　　土桥镇尹王中心小学2013年4月

　　尹王学校传染病疫情报告登记

　　疫情报告人：

　　事由涉及班级报告疾控中心详细情况

　　年

　　月

　　日

　　报告教育行政部备注门详细情况

　　土桥镇尹王中心小学新生入学查验预防接种证检查制度----为进一步依法实施新生入学查验预防接种证工作，加强学校的传染病控制，保护学生身体健康，根据省卫生厅、教育厅《关于儿童入托、入学查验预防接种证工作实施方案》，从2010年起，每年秋季入学时，对新入学或转学的学生进行预防接种证查验工作。按要求及时进行查验预防接种证和疫苗补种工作，以保障学生的身体健康，防止传染病在学校的暴发与流行。一、查验接种证工作程序。（一）、学校必须在秋季入学时依法对新生进行《预防接种证》查验工作；在报名须知上要求新生监护人提供新生的预防接种证接受查验，以办理入学手续。新生接种证遗失的，请其到社区卫生院防保站补办接种证后才予以办理入学手续。（二）、学校须在学生入学时按要求查验预防接种证，将其接种信息填入《入学、入托儿童免疫状况登记表一览表》，将学生免疫状况填写入一览表相应栏目，查对各疫苗免疫剂次和国家免疫规划疫苗的免疫程序，判断是否完成全部规定剂次的疫苗接种。对已全程完成接种的学生将预防接种证复印件归入学生健康档案，纳入学籍管理。查验完毕《预防接种证》应交还学生监护人保存。

　　（三）、学校发现未完成国家免疫规划疫苗接种的新生，应将其接种信息填入《未完成国家免疫规划疫苗接种儿童登记表》其中一份于30日内送达镇卫生院，，同时填写《补种通知书》，并督促监护人携带学生持通知书到社区卫生院进行补种。在学生补种或补证后复验。二、职责分工。（一）、学校凭预防接种证入学工作列入评估考核内容并开展定期检查。协助社区卫生院落实有关预防接种工作，确保学校查验接种证工作落到实处，同时学校补种学生较多时，容许接种单位进入学校开设临时接种点（利用空闲教室）。（二）、学校负责漏种学生补种工作的领导和管理，负责对未接种同学开展补种和补证情况进行检查。配合教育局对学生开展查验工作督导检查。

　　尹王中心小学新生入学查验预防接种证检查制度

　　土桥镇尹王中心小学2013年4月

　　2013年度学校社会管理综合治理目标管理责任书根据县政法委、宣传战线工委和县教育局的要求，为了维护全乡社会稳定，推动教育的改革与发展，搞好社会管理综合治理工作，乡中心学校特制定《2013年度学校社会管理综合治理目标管理责任书》。一、组织领导1、各学校校长是本单位社会治安综合治理责任区的第一责任人，分管人员为第二责任人，第一责任人对本责任区社会治安综合治理工作负总责，第二责任人负具体责任。2、各学校要建立社会治安综合治理领导机构，明确分管领导，设立内部组织，配备专、兼职工作人员，保证综治工作正常开展的经费。3、必须把综合治理工作纳入重要议事日程，列入年度工作计划，领导班子每月专题研究一次综治工作，定期检查督办，保证完成乡中心学校下达安排的各项工作任务。4、严格执行“一票否决”制。对辖区内综治工作不力，治安问题突出，治安秩序不好的学校及责任人，坚决实行“一票否决”，黄牌警告或通报批语，并与领导干部的评先、晋级、公务员年度考核挂钩。二、目标责任1、各学校都要设立内保组织，按“六有”标准抓好内保组织和综治办建设。九年制学校要设立门卫值班室，其他小学要配备专兼职工作人员负责内保工作，各学校要成立安全保卫队，明确男女生管理员，各学校要实行领导值班、教师值班、学生值勤制，双休日和节假日要组织师生护校、巡逻，预防盗窃案件的发生。2、要建立“楼栋群管小区”，抓好群防群治工作，统一开展“门栋关照”活动。3、认真开展好“十星级居民户”的评选挂牌及复评复议工作，复评复议工作必须逐户建立档案，挂牌率达到95%以上。4、抓好“六五”普法、“安全文明卫生校园”的创建工作。各学校普遍开展“警民共建”学校活动，要把法制教育课列入教学计划，完小以上的学校要继续聘请法制副校长或治安辅导员，定期组织开展普法讲座和普法活动。5、加大对教师队伍的管理力度，加强教职员工的思想政治工作和师德师风建设，建立严格的教师管理制度，严禁体罚、侮辱学生的行为和事件发生。树立全员责任意识，维护稳定大局，及时发现问题，解决问题，把影响社会稳定的各种不安定因素消灭在萌芽状态。6、加强学校、教学区、师生住宿区等重点部位的安全防范措施，提高防控能力，减少各类治安隐患。一般隐患整改率达到95%以上，重大隐患整改率达到100%。加强对学生的安全教育，确保师生生命财产安全，建立健全安全教育责任制，杜绝学生攀楼护栏、楼顶、触摸供电设施，保证教学楼道学生有序流动，防止校舍坍塌、食物中毒、锅炉爆炸、打架、斗殴、溺水、触电、学生挤压、交通等灾害性事故发生。7、学校成立民事纠纷调解领导小组，及时调处学校矛盾纠纷，防止矛盾激化和民转刑案件发生，及进发现制止“六害”等丑恶现象，各类纠纷调处率达到95%以上，调处成功率达到90%以上。8、认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。紧密结合精神文明建设，加强对师生的思想道和法制宣传教育，经常对干部、职工、家属进行法规、法纪教育，杜绝参与封建迷信等活动。9、加强学校安全工作。一是对学生进行安全知识教育，增强自我安全保护意识；二是要加大危房的排查力度，D级危房要彻底封存或拆除，B、C级危房要加固维修；三是要定期对学校电线、学生床架进行检查，发现问题及时整改；四是禁止使用“三无”锅炉；五是科学制定应急预案，提高应急管理方案；六是加强学校食品卫生安全管理，规范执行索证制度，饭菜留样制度，从业人员持证上岗制度，餐炊具消毒制度。

　　10、加大信访查处力度，妥善处理群众反映的突出问题，全力化解信访难点，建立重大信访问题“四定三包”责任制（即定领导、定人员、定时间、定责任；包调查、包处理、包稳定）。定期研究信访工作，减少上访数量，控制集体上访、越级上访和重访。11、主动争取公安、城建、环保、文化、工商、司法、卫生、宣传等部门对学校治安综合治理工作的支持，加大对学校及其周边环境的治理力度。积极配合有关部门加强对公共复杂场所、出租房屋及流动人口、重点人口的管理，并达到制度化、规范化，确保不发生重大安全事故。12、各学校要推行校园封闭式管理，减少周边环境对学生的负面影响，杜绝社会闲散人员进入校园寻衅滋事。13全面落实综合治理各项措施，确保群众测评满意率达到95%以上。三、奖惩规定1、本责任书职责任务列入第一、第二治安责任人任期目标，作为考核其政绩的重要依据。2、乡中心学校年度考核总评，对出色完成社会治安综合治理责任目标管理任务的单位，给予奖励和表彰，并推荐至上级表彰。3、对辖区综合治理工作坚持每年度考评通报制度。各单位要按季度向乡中心学校书面报告综合工作情况，各辖区如发生安全责任事故或其它紧急情况，必须在事发一小时向乡中心学校报告，否则对其综合治理工作作为不合格处理。4、凡经考核不合格者或有下列情形之一的单位，依照相关规定，取消当年评先资格，取消其治安责任人当年评先受奖、晋职晋级资格。对情节特别严重者，按有关规定，给予责任人相应的党纪、政纪处分和经济处罚。（1）因领导不力造成本单位综合工作严重滞后，“安全文明卫生校园”创建工作被动的；（2）体罚学生致伤、致残。侮辱学生，造成极坏影响的；（3）单位有参与法轮功邪教组织、集体上访、非法游行、聚众闹事、停课、罢课、贴大字报、散发传单、师生生命财产安全等问题，造成严重后果或影响全县稳定的；（4）单位内发生特大案件或特大恶性事故、重大火灾事故致使国家、集体和人民生命财产造成重大损失的。

　　

　　

篇三：疫情期间晨检制度

　　幼儿园开学开园前后疫情防控晨午晚检制度

　　为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感、手足口等症状的患者，有效控制传染病的发生与蔓延，依据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等规定，结合我园实际情况，特制定晨午晚检制度。

　　一、晨午晚检形式与时间

　　1.保健医集中晨检,每天晨间入园7:50—8:30,保健医在园门口用晨检枪和观察询问的形式对全园幼儿进行晨检，并上传晨检数据，通过时光树APP手机平台和云平台让园管理员、教师、家长及时了解幼儿健康情况。

　　2.班级教师每天午睡前、离园前时段用体温枪测量对幼儿进行午晚检同时在体温记录本上填写晨午晚检情况、幼儿缺勤原因，有疫情及时上报

　　二、晨午晚检查看内容

　　1.一摸:摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温，保健医用晨检枪测体温。

　　2.二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹

　　3.三问:向家长询问幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

　　4四查:有无携带不安全的物品,发现问题迅速处理。如有异常情况，及时做好记录。

　　三、处理办法

　　1.入园集中晨检时，根据询问和查看的情况,若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、头疼咳嗽、手上出现疽疹等,以及不能确定的症状，保健医应告知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中治疗。

　　2.保健医根据后台晨检信息反馈,对四种特殊提醒如家长带回、红眼病、重点观察、体温偏高的幼儿再次到班询问了解，提醒班级老师对幼儿进行关注,并在后台确认信

　　3.班级教师除固定的晨午晚检时间外，一日活动中随时都应关注幼儿的情绪状况，如有异常幼儿应带到保健室诊断测温、观察隔离，并及时通知家长带孩子到医院就诊。

　　4.班级教师要经常指导和检查幼儿的洗手方法，督促幼儿饭前便后、活动后用正确的方法洗手。

　　5.对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。

　　6.对晨午晚检确诊发热劝其离园的幼J1.,要做好记录,

　　与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。患儿康复返园时，须携正规医院证明，经卫生保健老师同意后,方可入园进班上课。

　　7.教师的健康检查:为了保证幼儿的健康，幼儿园的教师在进入幼儿园工作以前，都必须进行严格的健康检查,健康检查合格者方能进入到幼儿园中从事工作。每年还必须进行一次全面的健康检查。除了一般性健康检查以外，还包括胸部*光透视、肝功能、阴道霉菌和滴虫以及淋病、梅毒等项目的检查。健康检查不合格者，应立即调离或暂时离开工作岗位，有些传染性疾病待痊愈后，需持有关的健康诊断证明方可恢复工作。新冠肺炎疫情防控时间,教职工入园上班必须每天进行体温监测和记录，如体温超过37.3度需马上劝返，回家隔离，去医院就诊，病愈后持医院开具的病愈证明才能返岗。

　　幼儿园园区疫情防控期间幼儿晨午晚检工作制度

　　为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理疫情期间出现咳嗽、发热等异常症状的幼儿，早期发现传染病患儿和疑似患儿，做到早隔离，早治疗，根据《幼儿园关于预防与控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急预案》和规范性文

　　件要求，我园特制定晨午晚检制度，如下：

　　一、晨午晚检流程

　　1、晨检(1)晨检时间：上午8：00开始至全体幼儿入园结束。(2)晨检要求：晨检值班教师在园门口进行入园晨检，依次为幼儿测量体温，无异常幼儿自己进班(要求家长不进园)，幼儿进入班内半小时后，由本班老师进行二次晨检测量体温，并进行卫生消毒。(3)晨检内容：幼儿有无发热现象(每个幼儿入园时都要测量体温)。观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。有无携带不安全的物品，发现问题及时处理。(4)晨检记录：晨检后，保健员需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知班主任联系家长。2、午检(1)午检时间：中午入睡前及起床后

　　(2)午检要求：每天中午幼儿入睡前和起床后，须接受本班教师的午间检查，值班教师依次为幼儿测量体温，保健员巡查督导。

　　(3)午检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象，其次检查幼儿有无携带不安全的物品。

　　(4)午检记录：午检后，保健员需将巡查中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。

　　3、晚检

　　(1)晚检时间：下午离园前

　　(2)晚检要求：每天幼儿放学前，须接受本班教师的晚间检查，本班教师依次为幼儿测量体温，晚检后，幼儿有序离园,家长禁止入园，保健员巡查督导。

　　(3)晚检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象，其次检查幼儿衣着。

　　(4)晚检记录：晚检后保健员需将巡查中发现的异常情况登记下来，并追踪记录。

　　4、幼儿入在园期间，班级教师随时观察幼儿状况并测量体温，异常者及时记录并上报保健员，采取应急措施。

　　二、程序及要求

　　1、园门口晨检后，幼儿到班级要接受二次晨检，时间为半小时后。

　　2、每日晨检后对因病、事缺勤的幼儿，班主任要进行病因追查和登记，及时了解其动态。保健员具体做好晨午晚检工作的监督和指导。

　　3、每天上午9：00前，班主任要将晨检结果向保健员报告:若班级的幼儿无人出现异常症状，要实行“零报告”制度。

　　4、在园期间，若发现有发热等异常症状幼儿，班级教师要记录并及时上报保健员及园区园长。

　　5、保健员每天及时汇总晨午晚检情况，如发现不明原因疾病的，要按照相应流程和标准及时报告。

　　三、跟进措施及要求

　　1、当幼儿园发现身体出现异常症状幼儿时（如体温在37.3C以上的幼儿），幼儿园应立即采取隔离观察措施，及时通知家长将幼儿带回观察、就医，在家长到来之前安排在专用观察隔离房间休息。

　　2、对二次晨午晚检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好

　　记录,与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。幼儿康复返园时，须携正规医院证明，经卫生保健员同意后，方可入园进班。

　　3、对二次晨午晚检确诊发热劝其离园幼儿的班级、幼儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。

　　四、因病缺课追踪要求

　　1、疫情报告人接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病患者的早发现。

　　

篇四：疫情期间晨检制度

　　时间体温是否正常学生费体健康状况居住家庭成员身体健康状况本人及n住家庭成员其他情况时间地点父亲母亲兄弟姐妹其他成员假期是否有湖北往返九年级下册英语线上教学和返校开学的教学衔接计划指导思想结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以及本班学生掌握情况致力于构建开放而有活力的语文教学体系促进学生学习方式的改变全面提高每一个学生的学科素养为孩子的终身学习生活和工作奠定坚实的学科基础

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　　中小学开学复课疫情防控期间晨检、午检、晚检制度（附健康卡）

　　中小学2020年开学复课疫情防控期间晨检、午检、晚检制度（附健康卡）为加强学校卫生防病工作，强化校园内传染病的监测和预防，有效遏制学

　　校传染病的流行，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗，切实保障广大师生的生命健康安全，维护正常的教育教学秩序，根据上级文件精神要求，结合我校实际，特制定本晨检、午检、晚检制度。

　　一、晨检、午检、晚检目的。及时发现、报告和处理学校传染病等疫情，保障师生员工健康安全。

　　二、晨检、午检、晚检原则。遵循预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则。晨检、午检和晚检实行校长总负责，校医、值日行政人员、班主任具体负责的制度。

　　三、晨检、午检、晚检内容。晨检（7:007:30)和午检（14:0014:30)是指学校在每日早晨和下午师生到校时，由校医、值日行政和老师分别对学生、教职工身体状况及相关情况进行了解和检查，晚检（22:3024:00)则主要由生管老师对寄宿生每天就寝前增加一次体温检测及身体状况了解。具体检查内容如下：

　　1.师生进校园均需过体温安检门（或额温计测量），查看有无发热或其他可疑的不适症状。

　　12.家人、离乡返乡与疫区人员、传染病病人接触情况，查看医院诊断证明材料或解除隔离材料。

　　3.病愈返校学生、教职工情况，询问身体恢复情况，查看医院诊断证明材料。

　　4.了解缺勤情况，询问学生、教职工缺勤原因、主要症状、就诊检查情况。5.与防治传染病有关的其他情况。四、实行点名制度和检查制度。由值日行政人员在上班开始时间对教职工进行点名和具体的检查；由班主任在课前对学生进行点

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　　名和具体的检查。对缺勤师生，值日行政人员(班主任）应通过电话等形式，及时联系，详细记录其缺勤原因及相关情况。学生在校期间出现身体不适情况，任课教师、班主任等应及时与校医联系检查，予以处理。

　　五、实行康复复学制度。对在晨检、午检和晚检发现的有发热、咳嗷等可疑症状的学生及教职工，应劝其及时就医。对治疗完毕后要求返校上课的学生，必须携带正规医疗机构的诊断证明（康复证明）到班主任及校医处检查证明后方可返校上课。六、实行追踪随访制度。对患病的教职工和学生，值日行政人员（班主任）每日进行追踪随访，了解其诊治情况，并及时上报学校卫生工作领导小组。七、班主任是学生晨检、午检、晚检的直接责任人。2班主任每天须认真填写相关表格并按要求及时上交医务室。校医是学校指定的传染病疫情报告人，认真做好全校传染病疫情的统计工作，对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查。对传染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。八、实行责任追究制度。对拒不执行检查制度或不严格执行者，将视情节，对相关人员予以必要的纪律处分；对因检查不力造成传染病扩散的人员，将依法依纪查处。附：****学校新冠肺炎防控工作学生健康卡氺氺氺氺氺氺2020年**月**曰3■牛1:****学校新冠肺炎防控工作学生健康卡学生姓名：年级及班级：家长签名：联系电话:时间体温是否正常学生费体健康状况N居住家庭成员身体健康状况

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　　本人及N住家庭成员其他情况（时间、地点）父亲母亲兄弟姐妹其他成员假期是否有湖北往返史假期是否接触湖北人员是否接触确诊、疑似病例注：1、请家长每天详细记录。2、开学时带学生健康卡报到。4九年级下册英语线上教学和返校开学的教学衔接计划一、指导思想结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以及本班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的语文教学体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生的学科素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科基础。二、班级学生情况分析本班现有学生X人，其中男生X人，女生X人。经过本学期为期几周的线上空中课堂和科任教师线上直播教学，根据学生平时上交作业和家庭作业上交情况来看，有的同学对语文的兴趣较浓，基础知识和能力掌握较好，能主动学习，但有个别学生自制力较差，无论是听课还是作业都不够认真，甚至出现应付的情况，由于线上教学老师不在身边，家长也有自己的工作要做，个别情况下不能及时陪同孩子观看空中课堂，这就导致拉大了学生之间掌握知识情况的差异。三、教材分析本学年英语教学内容为全一册，共15个单元，上学期结束已经上完10个单元，剩余5个单元计划在6周内完成教学任务。具体教学内容包括：词汇：识记、理解、掌握书中的所有单词，熟练应用重点单词和短语，复习初中前四册中的所有单词。语法：掌握８种时态，一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,过去进行时,现在完成时,过去完成时和过去将来时。了解部分构词法，掌握英语的基本句子结构：五种简单句，并列句，复合句（状语从句及定语从句）。

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　　阅读：主要训练学生根据问题找细节的能力。然后根据不同同学的水平，再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子（复合句及含有多个从句的复合句）要教给学生分析句子结构的能力。

　　写作：书面表达是中考中失分最大的环节，所以对于大多数同学，先落实平时训练，要求学生注意主、谓、宾的基本结构及时态。并多做一些连字成句、连句成篇的训练。培养学生好的书写习惯，如大小写，标点等。

　　四、开学安排（一）对空中课堂讲过的知识运用课堂时间进行回顾复习，不放过任何一个知识点，使学生对已经掌握的知识进行复习巩固，还未掌握的知识达到掌握的状态，缩小学生之间的差距，为后续教学工作的展开打好基础。（二）根据学生学习情况，利用一定的时间和精力，以测试的方式了解学生在线上教学阶段对每一课每一个知识点的掌握情况，加强指导，严格要求。（三）学习新知识的同时，坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。尤其是培养学生养成乐于倾听、勇于发言和认真写字的习惯。对学生多一些宽容，以欣赏的眼光看待他们，对学困生多鼓励，提高他们的学习兴趣，消除学生在空中课堂线上教学活动中未掌握知识而产生的消极心理，增强他们的学习信心。（四）从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生自觉的学习习惯，动脑的优良习惯，课堂上精讲多练。即将面临的是中考，学生的态度变化多变极不稳定，要动员好学生做好思想工作。（五）根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学习目标，具体的分数，每次考试后都要进行分析并制定下一次的目标只准前进不许后退，建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地刻苦学习．（六）每堂课一定注意当堂的学习效果，突出重点难点．务必要求学生掌握必须掌

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　　握的基本的东西．注意检查学生做笔记的情况。每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。对英语而言记忆背诵是很重要的，应采取各种不同的方法和手段每天跟踪复习，随意抽查。

　　（七）教学过程应突出学生的主动性，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高综合应用能力。要提倡灵活多样的教学方式，鼓励运用探究性、启发式和讨论式的学习方式。要避免繁琐的语法分析和琐碎机械的练习。（八）重视创设英语学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生应用的机会。作文教学与阅读教学相结合，在写作中学阅读，阅读中学写作。（九）利用课外时间进行培优补差、抓两头，促中间。把学生分成两类，中上学生提高括充知识点，中后学生有一定潜力的，提高和发展的空间较大，以抓好基础知识为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。（十）要想学好英语就要用英语，学生大部分不好意思开口说话，这给口语交际教学带来了严重的障碍，淡化了语言的交际性。好多学生不愿去说，为了克服这个问题，先带好几个积极的同学，鼓励他们带动大家的积极性，以部分带动整体。

　　

　　

篇五：疫情期间晨检制度

　　2022年疫情期幼儿园晨午检管理制度

　　在疫情期间，为保障宽敞师生员工的身体健康和生命平安，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病长效管理与应急处理机制，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病，特制定本制度。

　　一、具体制度1、各级部、处室负责人为本部门防控传染病工作的第一责任人;班主任为同学晨午检工作的第一责任人。2、晨、午检，每天由值班领导和班主任负责对教职工和同学进行检测，班主任负责检查本班同学出勤及健康状况;值班领导各职能部门负责人，负责对本部门工作人员进行晨午检。3、晨午检中一旦发觉师生中有传染病疑似症状者要亲热观看，马上报告本单位负责人员，填写《同学晨午检及因病缺勤病因追查登记表》并将患者准时送往定点医院就诊。4、晨午检时间以外师生中发觉有可疑症状者，全校师生人人有责任准时报告。5、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人对有关传染病疑似症状者，要每天追踪了解病情转变及诊治状况，并建议有关方面对与其有亲热接触的人员进行医学观看。各级部、处室负责人要将患病师生状况准时上报学校有关同志。6、实行疫情零报告制度。各级部、各处室务必依据要求做好晨午检工作，相关责任人要将可疑状况1小时内上报学校。对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承当相应的责任。

　　7、如有患者复学，亲热监视患传染病的同学或教职工请假复课状况，确保做到隔离到位。

　　二、晨午检具体实施措施：(一)对于同学：1、每天晨读时间和下午课外活动时间，由小组长给小组成员测量体温，并填写体温登记表。班长汇总后交与班主任老师。2、对于请假未到校同学，班主任提前电话统计体温，并了解同学在家活动动向。并填写相应表格3、晨检与午检表格分别在登记汇总半小时内上交至政教处并签名登记。4、对于异样同学，班主任第一时间上报级部主任或者部门领导，准时隔离、看护、通知家长和医务部门做进一步的处理。(二)对于老师及学校工作人员：1、学校老师及其一切在校的工作人员每天由值班领导在进学校时进行体温监测和健康询问，上午和下午各一次，伴同同学检查一并上报汇总。2、严禁教职工带病到校上课。3、对于请假的教职工要进行网上体温上报，并向相关领导汇报活动轨迹。三、责任追究1、学校各级领导要重视晨检午检工作。学校传染病防控工作领导小组应对学校晨检午检工作常抓不懈。2、各部门要与班主任保持亲热联系，加强对晨检午检的指导和督促。使晨检午检及因病缺勤病因追查工作上报准时精确，提高疾病防控效率。3、各部门和具体负责人，要以高度的责任心和使命感负责好自己的工作，

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　　不得瞒报漏报，消灭问题追究到具体负责人员。为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情集中，切实维护全校教职工和同学

　　身体健康和生命平安。依据上级相关文件要求，现制定晨午检制度：一、各级、组、处、室负责人为本级、组、处、室防控疫情工作的第一责任

　　人;班主任为同学晨午检工作的第一责任人。二、每天由班主任负责对同学进行晨午检，负责检查本班同学出勤及健康状

　　况;各级、组、处、室负责人每天对本级、组、处、室工作人员进行晨午检。三、晨检时间为每天上午8：00前，上报时间为每天上午8：30前;午检时

　　间为每天下午14:30前，上报时间为每天下午15：00前。四、晨、午检中一旦发觉师生中有体温超过37.3度者要亲热观看，马上报

　　告本级、组、处、室负责人员，填写《因病缺勤登记表》并将患者准时送往定点医院就诊并自行在家隔离观看。

　　五、晨午检时间以外师生中发觉有发热者(体温超过37.3度)，全校师生人人有责任准时报告。

　　六、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人对发热症状者，要每天追踪了解病情转变及诊治状况，并对与其有亲热接触的人员进行医学观看。各级、组、处、室负责人要将患病师生状况准时上报学校领导。

　　七、实行疫情报告制度。各级、组、处、室务必依据要求做好晨、午检工作，相关责任人要将可疑状况1小时内上报学校。对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承当相应的责任。

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篇六：疫情期间晨检制度

　　中小学疫情防控期间晨午检制度

　　为增强学校传染疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定晨午检制度。

　　一、学生晨午检工作制度：1.在校门口实行晨检，值班人员除行政值班外，另外安排7名党员教师一同参与晨检测体温工作。全体学生进入校门前自觉接受体温检测，体温正常者入校进班；若学生体温超过37.3℃或出现其他呼吸道疾病症状，有家长接送的，安排其到校门外临时隔离观察室，由当天值班行政通知其家长将其接回就医，校医做好相应记录并通知班主任；家长不能及时来校接回的学生，由校医进行观察、询问，了解其14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。如无，在校门外临时隔离观察室等候通知其家长接回并及时就医；如有，叮嘱学生佩戴好口罩并护送其转移至校内隔离观察室（崇雅楼西底楼）等候，电话通知家长，同时打120通知第一人民医院派车接诊。校疫情报告人（校医）立即向校分管领导汇报，并向市疾控中心报告，分管领导或校长马上向市教育局报告。2.学生进班后，班主任要对未到校的学生及时与家长电

　　话联系，问清未到校原因，如是因身体不适未到校的须问明病情，要如实记载到晨检记录表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。若班级中无学生出现异常情况，班主任要进行“零”报告。所有班级均需在每天上午8:30前将晨检记录表交由校医汇总，校医在9:30前将本校晨检情况上报到晨检管理平台。

　　3.中午12:00进行学生午检，班主任进班统一测量学生体温并做好学生体温记录。若有学生体温超过37.3℃，立即安排其到隔离观察室（崇雅楼西底楼），校医对其进行排查，了解其14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。如无，校医做好情况记录，同时班主任通知家长，校医将学生送至校门口，家长将其接回就医；如有，校医立即打120通知第一人民医院派车接诊。同时，向校分管领导汇报，并向市疾控中心报告，分管领导或校长马上向市教育局报告。

　　4.如在晨午检中发现其他传染疾病症状，校医要及时向德育办相关行政和学校分管领导汇报具体情况，如发现疫情或可疑病例者，校医要及时向市疾控中心报告，学校分管领导向市教育局报告。

　　二、教职工晨午检工作制度：1.进校门前，全体教职工需自觉接受体温检测，体温正常方可进入校门；若体温超过37.3℃，不得进入校门，需回

　　家休息，必要时到医院就诊。体温检测人员由值班教师负责，将教职工晨检情况及时记录，并报校医和校长办公室。

　　2.全体教职工午检在中午12点后进行，原则上由校医统一测量，若出现体温超过37.3℃，则需要回家休息，必要时到医院就诊。检查人员将情况及时记录，并报校医和校长办公室。

　　3.教职工应积极主动配合协助检查人员的晨检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进校门，应立即报告负责人，尽快到医院诊断治疗。教师在校外出现疑似传染病早期症状时不要到校，应及时向校长办公室负责人请假并尽快到医院诊断治疗。

　　三、询问和观察要点：1.新冠肺炎相关症状：发热（体温超过37.3℃）、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕等。2.其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。

　　附：疫情防控师生晨检午检记录表

　　******学校2020年**月**日

　　**学校疫情防控师生晨检午检记录表

　　班级：

　　填报日期：

　　填报人：

　　主要症状

　　就诊情况初缺是联

　　姓名

　　性别

　　年龄

　　发热

　　干咳

　　腹泻

　　呼吸困

　　疲倦

　　乏力

　　其他

　　就时间

　　就诊单

　　步诊断

　　勤情况

　　否新发

　　系方式

　　难

　　诊位

　　4

　　

　　

篇七：疫情期间晨检制度

　　疫情期间学生晨（午）检制度

　　根据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》，按上级部门相关要求，特建立学校晨检制度，内容如下：

　　一、学生晨午检工作制度：1、每天早上学生进校后（午睡后），由班主任作为检查人负责进行晨（午）检工作。晨（午）检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知学生处及学生家长，同时将学生送学校医务室进行检查确诊。2、对早晨未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。如果学生生病，要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。3、班主任如实填写好晨（午）检统计表后，交至学生处。4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。

　　5、病情痊愈，持医院痊愈证明或病愈诊断书后可回校上课。

　　二、教职工晨（午）检工作制度：1、各部门高度重视教职工晨（午）检工作，由各部门负责人承担本部门晨检检查和信息报表等有关工作。2、教职工晨检工作应在每天早上第一节课前完成。3、教职工午检工作应在每天午睡后。4、教职工应积极主动配合协助部门负责人的晨检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告部门负责人，尽快到医院诊断治疗。教职工在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。三、学生处晨（午）检工作制度：1、学生处负责学校晨检信息报送、紧急情况处理以及和上级主关部门的协调工作。2、每天10：00（14：00）前将各班晨（午）检统计表汇总后上报学校，必要时上报上级主管部门。3、及时把缺勤学生人数、缺勤原因等情况做好统计并归档。

　　

　　

篇八：疫情期间晨检制度

　　中小学疫情防控期间晨午检制度附记录表为增强学校传染疾病预防与控制力度提高师生防病意识保障师生身体健康防止各类传染病的发生做到早发现早报告早隔离早治疗结合当前防疫形势及学校的实际情况制定晨午检制度

　　中小学疫情防控期间晨午检制度

　　为增强学校传染疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定晨午检制度。

　　一、学生晨午检工作制度：1.在校门口实行晨检，值班人员除行政值班外，另外安排7名党员教师一同参与晨检测体温工作。全体学生进入校门前自觉接受体温检测，体温正常者入校进班；若学生体温超过37.3℃或出现其他呼吸道疾病症状，有家长接送的，安排其到校门外临时隔离观察室，由当天值班行政通知其家长将其接回就医，校医做好相应记录并通知班主任；家长不能及时来校接回的学生，由校医进行观察、询问，了解其14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。如无，在校门外临时隔离观察室等候通知其家长接回并及时就医；如有，叮嘱学生佩戴好口罩并护送其转移至校内隔离观察室（崇雅楼西底楼）等候，电话通知家长，同时打120通知第一人民医院派车接诊。校疫情报告人（校医）立即向校分管领导汇报，并向市疾控中心报告，分管领导或校长马上向市教育局报告。2.学生进班后，班主任要对未到校的学生及时与家长电

　　话联系，问清未到校原因，如是因身体不适未到校的须问明病情，要如实记载到晨检记录表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。若班级中无学生出现异常情况，班主任要进行“零”报告。所有班级均需在每天上午8:30前将晨检记录表交由校医汇总，校医在9:30前将本校晨检情况上报到晨检管理平台。

　　3.中午12:00进行学生午检，班主任进班统一测量学生体温并做好学生体温记录。若有学生体温超过37.3℃，立即安排其到隔离观察室（崇雅楼西底楼），校医对其进行排查，了解其14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。如无，校医做好情况记录，同时班主任通知家长，校医将学生送至校门口，家长将其接回就医；如有，校医立即打120通知第一人民医院派车接诊。同时，向校分管领导汇报，并向市疾控中心报告，分管领导或校长马上向市教育局报告。

　　4.如在晨午检中发现其他传染疾病症状，校医要及时向德育办相关行政和学校分管领导汇报具体情况，如发现疫情或可疑病例者，校医要及时向市疾控中心报告，学校分管领导向市教育局报告。

　　二、教职工晨午检工作制度：1.进校门前，全体教职工需自觉接受体温检测，体温正常方可进入校门；若体温超过37.3℃，不得进入校门，需回

　　家休息，必要时到医院就诊。体温检测人员由值班教师负责，将教职工晨检情况及时记录，并报校医和校长办公室。

　　2.全体教职工午检在中午12点后进行，原则上由校医统一测量，若出现体温超过37.3℃，则需要回家休息，必要时到医院就诊。检查人员将情况及时记录，并报校医和校长办公室。

　　3.教职工应积极主动配合协助检查人员的晨检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进校门，应立即报告负责人，尽快到医院诊断治疗。教师在校外出现疑似传染病早期症状时不要到校，应及时向校长办公室负责人请假并尽快到医院诊断治疗。

　　三、询问和观察要点：1.新冠肺炎相关症状：发热（体温超过37.3℃）、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕等。2.其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。

　　附：疫情防控师生晨检午检记录表

　　******学校2020年**月**日

　　**学校疫情防控师生晨检午检记录表

　　班级：

　　填报日期：

　　填报人：

　　主要症状

　　就诊情况初缺是联

　　姓名

　　性别

　　年龄

　　发热

　　干咳

　　腹泻

　　呼吸困

　　疲倦

　　乏力

　　其他

　　就时间

　　就诊单

　　步诊断

　　勤情况

　　否新发

　　系方式

　　难

　　诊位

　　4

　　

　　

篇九：疫情期间晨检制度

　　主要症状就诊情学校疫情防控应急演练方案疫情防控应急预案2为进一步做好各种传染病的预防和控制提高对院内各种突发传染病及公共卫生事件的应对与处置能力确保广大师生员工的健康安全依据中华人民共和国传染病防治法突发公共卫生事件应急条例学校卫生工作条例等文件精神结合我院的工作实际特制定本应急预案

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　　疫情防控期间晨午检制度及疫情演练预案（附记录表）

　　中小学疫情防控期间晨午检制度及疫情演练预案为增强学校传染疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定晨午检制度。

　　一、学生晨午检工作制度：1.在校门口实行晨检，值班人员除行政值班外，另外安排7名党员教师一同参与晨检测体温工作。全体学生进入校门前自觉接受体温检测，体温正常者入校进班；若学生体温超过37.3°C或出现其他呼吸道疾病症状，有家长接送的，安排其到校门外临时隔离观察室，由当天值班行政通知其家长将其接回就医，校医做好相应记录并通知班主任；家长不能及时来校接回的学生，由校医进行观察、询问，了解其14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。如无，在校门外临时隔离观察室等候通知其家长接回并及时就医；如有，叮嘱学生佩戴好口罩并护送其转移至校内隔离观察室（崇雅楼西底楼）等候，电话通知家长，同时打120通知第一人民医院派车接诊。校疫情报告人（校医)立即向校分管领导汇报，并向市疾控中心报告，分管领导或校长马上向市教育局报告。

　　2.学生进班后，班主任要对未到校的学生及时与家长电话联系，问清未到校原因，如是因身体不适未到校的须问明病情，要如

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　　实记载到晨检记录表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。若班级中无学生出现异常情况，班主任要进行“零”报告。所有班级均需在每天上午8:30前将晨检记录表交由校医汇总，校医在9:30前将本校晨检情况上报到晨检管理平台。

　　3.中午12:00进行学生午检，班主任进班统一测量学生体温并做好学生体温记录。若有学生体温超过37.3°C，立即安排其到隔离观察室（崇雅楼西底楼），校医对其进行排查，了解其14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。如无，校医做好情况记录，同时班主任通知家长，校医将学生送至校门口，家长将其接回就医；如有，校医立即打120通知第一人民医院派车接诊。同时，向校分管领导汇报，并向市疾控中心报告，分管领导或校长马上向市教育局报告。

　　4.如在晨午检中发现其他传染疾病症状，校医要及时向德育办相关行政和学校分管领导汇报具体情况，如发现疫情或可疑病例者，校医要及时向市疾控中心报告，学校分管领导向市教育局报告。

　　二、教职工晨午检工作制度：1.进校门前，全体教职工需自觉接受体温检测，体温正常方可进入校门；若体温超过37.3°C，不得进入校门，需回家休息，必要时到医院就诊。体温检测人员由值班教师负责，将教职工晨检情况及时记录，并报校医和校长办公室。

　　2.全体教职工午检在中午12点后进行，原则上由校医统一测量，若出现体温超过37.3°C，则需要回家休息，必要时到医院

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　　就诊。检查人员将情况及时记录，并报校医和校长办公室。3.教职工应积极主动配合协助检查人员的晨检工作。出现发

　　烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进校门，应立即报告负责人，尽快到医院诊断治疗。教师在校外出现疑似传染病早期症状时不要到校，应及时向校长办公室负责人请假并尽快到医院诊断治疗。

　　三、询问和观察要点：1.新冠肺炎相关症状：发热（体温超过37.3°C)、咳11敕、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕等。

　　2.其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。

　　附：疫情防控师生晨检午检记录表2020年**月**日**学校疫情防控师生晨检午检记录表班级：

　　填报日期：填报人:姓名性别年龄主要症状就诊情况初步诊断缺勤情况是否新发联系方式发执/(、、干咳腹泻呼吸困难疲倦乏力其他就时间诊就诊单位4学校疫情防控应急演练方案疫情防控应急预案2为进一步做好各种传染病的预防和控制，提高对院内各种突发传染病及公共卫生事件的应对与处置能力，确保广大师生员工的健康安全，依据《中华人民

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　　共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等文件精神，结合我院的工作实际，特制定本应急预案。确保一旦发现疫情，及时采取有效措施，控制传染源，切断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。

　　本预案适用于在全院范围突然发生各种重大传染病，群体性不明原因疾病，重大食物安全及其它严重影响公众健康事件的应急处置。

　　一、领导小组组长：院长副组长：分管副院长成员：总务处处长、总务处副处长、学生处处长、医务室负责人、餐饮负责人、宿管中心主任、保卫科科长报告人：二、主要职责(一)通过多种形式对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。

　　(二)定期与当地爱国卫生委员会配合开展“三管四灭”(管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂)为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。

　　(三)有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

　　(四)教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医;教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。

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　　(五)做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。(六)做好学相关部位的检测、消毒、空气流通及其它疾病预防工作。(七)院医务室应建立与开发区医院、开发区疾病控制中心等相关单位的有效联络机制。三、应急处理预案(一)应急响应行动凡学院内发生重大传染病等应急事件，立即启动应急预案，应急队伍全部到位，迅速开展救助工作，并及时向总务处及学院有关领导汇报，并按有关程序向当地卫生部门及疾病控制中心上报。(二)现场急救1.学院发生突发各类传染病事件，应急领导小组成员应立即到达现场，在统一指挥下，组织医疗卫生救治。在第一时间内立即通知区疾控中心。2.迅速将病员转移到安全地区。3.要本着先救重后救轻的原则开展工作。4.对突发传染病，要在救治的同时做好隔离和疫源地的消毒。5.对危重病人做到及时转院。6.必要时要尽早求助上级医院的帮助。7.学生或教职工在校内出现传染病，在领导小组的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学院隔离室休息，并立即通知疾控中心。四、院医务室的工作措施及要求(一)提高全体医务人员的认识，加强领导，高度重视，把预案方案落实到实处。

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　　(二)经常开展专业技术人员处理突发公共卫生事件能力培训，提高快速应对能力和技术水平。

　　(三)全体应急队员必须坚守工作岗位，做到突发事件能招之即来，来之能战。

　　(四)提高警惕，树立安全意识，发现各种可疑事件及苗头，及时请示汇报。

　　(五)加强工作责任心，严把服务质量关，对可疑病例要认真检查，避免漏诊误诊，力求做到早发现，早报告，早隔离，早治疗，杜绝各种医疗差错和事故的发生。

　　(六)及时做好各种急救，治疗，预防，消毒药物，器材，设备及救措施的准备，确保应急药品和应急物资准备齐全，设备完好，随时调用。

　　(七)利用各种宣传工具，做好各种传染病及突发公共卫生事件因素的宣传教育，提高师生员工的防范意识。

　　疫情防控应急预案3一、编制目的、依据为更加及时、有效地防控和应对可能发生的校内各类流行性传染疾病，保证广大师生员工的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》等规定，特修订本应急预案。

　　二、适用范围有效防控和应对校内可能发生的各类流行性、传染性疾病的发生。

　　三、工作原则防控流行性、传染性疾病在校内扩散，严格控制传染源。

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　　四、组织机构体系及职责1、浙江国际海运职业技术学院传染病防控应急预案工作领导小组组长：

　　校长副组长：分管副校长成员：办公室、学生处、教务处、保卫处、宣传部、后勤产业处、计财处、各二级学院及事发涉及部门主要负责人。

　　领导小组下设应急处置办公室，设在学校办公室。2、职责分工：疫情报告责任人为学校公共卫生科负责人和办公室负责人。办公室：负责做好传染病防控综合协调和监督工作，按规定和要求及时上报动态信息;根据实际协调落实日报告和零报告制度;负责应急情况下车辆保障;负责应急工作进展和处理情况的汇总，实时分析，为领导决策提供依据。学生处：负责协调督促各二级学院对学生中的疑似传染病患者或传染病病例的密切接触者进行筛查，要求和指导学生对自身健康状况进行密切观察，一旦出现可疑症状及时进行登记、检测与排查，实行跟踪观察;对确诊传染病病例严格按照传染病处理原则执行;指导各二级学院做好学生思想稳定工作。教务处：负责学校正常教学工作的保障，做好上课教室等教学场所消毒与通

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　　风情况的检查;负责因病(事)和其他缺课学生的统计与反馈工作，督促指导二级学院做好病缺课学生的登记与跟踪管理工作;根据县级及以上疾病防治机构或定点医疗机构的休复学诊断证明，落实做好病例学生的休学和复学管理工作。

　　保卫处：负责严格学校门卫管理，加强24小时值班制度，及时掌握校内各类人员流动情况;对疫区范围进行严密布控，疫情期间限制或停止集会等人群聚集活动;保持与辖区公安部门的联系和沟通，必要时采取相应措施，保护学校师生的生命财产安全。

　　宣传部：负责校内外各种舆情关注、跟踪和监控，如校园网、论坛、微博、微信、宣传栏等媒体或媒介信息，及时进行舆论正确引导;做好校内外宣传及各类媒体的接待工作等。具体参见学校《突发事件对外新闻媒介联络接待应急工作预案(试行)》相关规定。

　　后勤产业处：负责与卫生医疗部门的联系和沟通，配合卫生医疗部门做好对病例的确诊、密切接触者筛查及其他技术工作;负责各类相关的应急设备、药品等的购置、调度与保障管理等;落实和加强公共场所等的消毒与通风措施，做好安全警示，避免在校内发生交叉感染而导致事态扩大;督促相关部门和二级学院采取有效防控措施，做好校内公共环境卫生工作，实施定期检查;制定和实施师生防控知识教育和培训计划;负责食堂和其他餐饮区域、饮用水等食品安全保障，以及其他应

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　　急用水用电等后勤保障;落实做好相关防控情况记录与台帐资料整理;对疫情发展实时进行专业分析，为领导决策提供依据。

　　宿管中心：配合后勤产业处做好宿舍区域的通风、消毒等措施;落实值班人员和隔离制度以及隔离用房的准备;加强学生宿舍卫生检查和管理。

　　计财处：负责落实传染病防控专项资金的保障等工作。

　　二级学院：负责建立考勤监测制度，对缺勤的师生员工进行登记，查明缺勤原因，特别是因病缺课的学生，发现问题及时报告;关心爱护学生健康，具体配合卫生医疗部门落实做好涉病学生防控知识教育、治疗、转诊等工作，并做好确诊病例的登记、管理和跟踪随访工作，随时保持与学生及家长的沟通联系，视情做好家长接待工作;加强晨检及因病缺课学生的追踪工作，密切关注与确诊病例同班级、同宿舍学生等密切接触者的健康状况，落实做好日报告工作;具体落实做好学生休复学工作，对经医疗卫生机构诊断不具传染性、不需休学的病例，各二级学院做好督促学生按时服药，并定期到医疗机构进行随访复查;落实做好本学院教职工有疑似传染病症状者或有传染病病例的密切接触者的相关防控工作;做好师生的思想稳定工作和学生保险等相关工作。

　　其他部门和单位：积极配合相关部门和二级学院做好传染病防治工作。

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　　五、应急响应1、事件报告及信息发布遇有校内发生传染性疾病，有关当事人必须在发现疾病的30分钟内向事发涉及部门领导通报，事发涉及部门领导必须在发现疾病的60分钟内通报学校办公室、学生处、保卫处、学校分管领导，学校应在接到事发涉及部门领导通报后马上启动预案，立即开展各项工作。责任疫情报告人必须在发现疾病的2小时内向市疾病控制中心和上级主管部门报告;事发二级学院应根据学校统一部署及时与学生家长联系通报;要完善传染病疫情监测报告网络，保证24小时信息畅通;做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　2、应急处置根据职责分工，在市卫生行政部门和疾控中心的指导下，相互配合，措施有力，及时有效地做好各项防控工作。具体包括：

　　对校内被传染病病原体污染的场所、物品及生活垃圾等实施隔离消毒处理;对患者提供基本救护的同时做好隔离、防护、转院等工作;对疫区范围严密布控，严格学校门卫管理制度，实行24小时值班制度，及时掌握校内各类人员流动情况;各二级学院及各部门对学生及教职工的发热等情况进行登记、检测与排查;限制或停止集会等人群聚集活动;根据疫情需要做好校园内宣传工作及各类媒体接待报道工作等。

　　3、应急结束学校传染病防控应急领导小组在接到上级主管部门撤除隔离监控指示后，撤销校园内监控，对隔离区域进行消毒处理;把疫情发生经过进行总结并以书面形式上报上级主管部门。

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　　4、后期处理根据考勤监测制度，继续对缺勤的师生员工进行登记，坚持学生因病缺课登记制度，查明缺勤原因，发现问题及时与主管部门联系;对患病师生实行跟踪观察。

　　六、应急保障落实突发事件专项资金，做好防护用品等传染病防治物资供应和保障，随时做好应急准备。

　　七、附则本预案由学校应急处置办公室负责解释与组织实施。根据形势发展变化和上级有关要求，及时修订和完善本预案。

　　本预案自发文之日起执行，原文件同时废止。

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篇十：疫情期间晨检制度

　　疫情期间学校晨午检制度三篇

　　为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情蔓延，切实维护全校教职工和学生身体健康和生命安全。根据上级相关文件要求，现制定晨午检制度：

　　一、各级、集团、事业部、办公室负责人为本级、集团、事业部、办公室防疫第一责任人；班主任是负责学生上午和下午检查的第一人。

　　二、每天由班主任负责对学生进行晨午检，负责检查本班学生出勤及健康情况;各级、组、处、室负责人每天对本级、组、处、室工作人员进行晨午检。

　　三、上午检查时间为上午8:00前，报告时间为上午8:30前；中午检查时间为每天下午14:30之前，报告时间为每天下午15:00之前。

　　四、晨、午检中一旦发现师生中有体温超过37.3度者要密切观察，立即报告本级、组、处、室负责人员，填写《因病缺勤登记表》并将患者及时送往定点医院就诊并自行在家隔离观察。

　　五、如果在上午和下午检查时间以外（温度超过37.3度）发现教师和学生发烧，学校所有教师和学生都有责任及时报告。

　　六、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人对发热症状者，要每天追踪了解病情变化及诊治情况，并对与其有密切接触的人员进行医学观察。各级、组、处、室负责人要将患病师生情况及时上报学校领导。

　　七、实行疫情报告制度。各级、各小组、各部门、各办公室必须按规定做好早、下午检查工作，有关负责人应在1小时内将可疑情况报告学校。延误、隐瞒或者不报告疫情的，有关责任人应当承担相应责任。

　　八、监督与追责：各级、组、处、室要根据制度要求开展晨、午检工作。学校综合办公室将对各级、组、处、室不定时抽查，对未按时上报《体温测试记录表》的班主任要进行督促并上报行政会，对未按时上报《体温测试记录表》的级、组、处、室负责人要上报校务会。对疫情缓报、瞒报、漏报者，学校要对相关责任人按照上级文件及相关法律制度追责。

　　重庆召开了新型冠状病毒肺炎防控工作新闻发布会（第六十六届），在新闻发布会上，市卫生卫生委员会副书记XiaPei表示，重庆市实施了学校防疫防控措施，与教育部一起敦促学校实施应急计划，设立学校观察室，实施晨检制度和无病（出勤）登记制度。

　　夏沛介绍，截至4月12日，重庆已连续48日本地无新增确诊病例，疫情防控阶段性成效进一步巩固，经济社会运行秩序加快恢复。但随着境外疫情持续蔓延，防范疫情输入压力加大，武汉“解封”和复工复市复学带来的人员流动和聚集，对全市疫情防控工作带来新的挑战。

　　***集中高素质专家力量，优化诊疗方案，中西医结合治疗，提高治疗效果。

　　一是严防境外疫情输入。加强与相关部门的沟通协调，及时掌握入境人员情况。严格落实入境人员健康申报、核酸检测、集中隔离工作要求，加强包括通过陆路口岸入境返渝来渝人员的疫情防控。

　　二是进一步加强对湖北、武汉来渝、回渝人员的精细管理。加强与武汉联防联控机制的信息对接，及时获取出入重庆人员信息。优化服务管理，说服湖北省和武汉市人员在最近14天内前往重庆并返回重庆，主动通过短信等方式在当地医疗卫生检测点进行核酸检测。加强社区防控，湖北、武汉等地人员到达后第一时间向目的地社区报告，配合核酸检测，落实疫情防控措施，做到无缝衔接、闭环管理。

　　三是抓实无症状感染者管理。我市高度重视无症状感染者管理工作，自始至终将其作为重要的传染源进行管控。积极开展筛查，对所有湖北省、武汉市来渝返渝人员、入境人员全部开展核酸检测，及时发现潜在传染源。落实报告管理，各级各类医疗卫生机构发现无症状感染者后2小时内进行网络直报，疾控机构24小时内完成流行病学调查。严格隔离管理，对无症状感染者及其密切接触者均按规范实行集中隔离医学观察。

　　四是落实学校疫情防控措施。各级卫生部门要会同教育部门，切实做好学校疫情防控技术支持、重点人员核酸检测、监督指导、防治准备等工作，督促学校落实防控体系和应急预案，配备足够的医务人员，在学校设立隔离观察室，准备防护材料，建立师生健康档案，落实师生个人防护要求，实行早、下午巡视制度和因病缺勤（出勤）登记制度，实现大门向前推进。严格执行疫情报告制度，指导学校尽快报告和处理疑似疫情。

　　五是加强复工复产复市疫情防控。严格落实属地、部门、单位和个人家庭责任，进一步做好重点场所、重点单位、重点人群疫情防控工作，积极有序推动复工复产复市。按照“谁用工、谁负责”“谁经营、谁负责”的原则，联合相关部门，进一步督促用人单位主动报告外来人员和重点人员信息。督促各类机关企事业单位建立员工健康档案，落实外来人员登记报告、因病缺勤登记等制度。

　　第六，加强医疗机构的疫情防控和治疗。落实和完善预检分流制度，加强发热门诊病人筛查，对所有发热门诊病人进行核酸检测，尽快发现疑似或确诊病人，按规定进行登记、报告、隔离、转运。加强医疗机构医院意识管理，加强感染防控和医务人员保护，优化医疗筛查流程，在满足人民群众日常医疗需求的同时减少人员聚集。加强确诊病例的医疗救治。目前，在该医院治疗的三例海外输入病例数量较少，总体状况良好。现在他们接受了对症支持治疗，病情稳定。应加强新型冠状病毒肺炎患者的宣传，加强定点医院、基层医疗机构和疾病控制机构之间的信息沟通和工作联系，做好隔离医疗观察、随访工作；新冠肺炎出院患者的健康监测和康复管理。

　　根据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，依照上级文件精神，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨午检制度。

　　一、上午和下午检查员：

　　班主任(任课老师)、值日教师及每日值班领导

　　二、早晚检查报告及操作规程

　　1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。

　　2.日常晨检报告“特殊症状、因病缺课学生每日统计报告”由班主任统计上报，每天上午8点上报；根据《突发公共卫生事件防控应急预案》，00点前送校长办公室（如遇重大情况，第一时间直接报告校长）进行应急处理。

　　3、班主任、因事外出时晨检相应工作提前委托跟班老师负责，更班老师不在由级部安排。

　　4.当教师和学生发现学生身体不适时，应通知班主任他们有发烧症状（37.5度以上），并立即通知家长送他们去医院治疗。

　　5、学生发热必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明回班级上课。

　　6.在早上的体检中，你应该认真小心。通过观察：仔细观察学生的肤色（红润、白皙、一般、差）和精神状态（好、好、一般、差）。如果你发现学生的肤色和精神状态很差，你应该及时采取相应的措施。如有必要，班主任应通知家长带学生去附件

　　近的医院就诊，随时和学校保持联系;二听：听患病学生、其家长和同学的阐述;三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触(不可隐瞒)，有疫情接触学生(有医疗和家长证明)要在家观察两周才可到学校上课，并上报;四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记。

　　7.应记录每天早上的检查。班主任应在晨读时间检查课堂上的学生人数和学生的身体状况。特别是，应对异常情况进行详细记录，包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话、异常情况记录等。

　　8、严格执行疫情日报告和零报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“三不”即不上班、不上课、不外出。

　　9.做好各年级的日常晨检和《特殊症状、因病缺课学生每日统计报告》。

　　10、每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知后勤做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。

　　11.本制度自发布之日起施行，以保证学校正常、安全的教学秩序。

　　曹庄小学

　　韩集镇曹庄小学学生缺勤跟踪登记系统

　　学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特制订本制度如下：

　　一、对于因病缺勤的学生，各班班主任应了解学生的病情及可能的原因。如有疑问，应及时追踪学生的病情及可能的原因，以实现传染病患者的早期发现。

　　二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课学生的联系工作，将联系情况报告学校，并作进一步的家庭联系。

　　3、当学生在一天的活动中发现有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）和疑似传染病患者时，应及时通知学校进行进一步调查，以确保患者的早期发现和早期报告，并做好相应记录。

　　四、告知家长学生因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。

　　五、校长要求来学校的学生家长在对待他们的同时，做好说服和劝说工作。他们应该在家里治疗和休息。康复后，应检查传染病医学诊断报告，并在上课前返回学校或进行观察。

　　曹庄小学

　　

　　

篇十一：疫情期间晨检制度

　疫情防控晨检制度尹王中心小学新生入学查验预防接种证检查制度土桥镇尹王中心小学2013疫情防控晨检制度2013年度学校社会管理综合治理目标管理责任书根据县政法委宣传战线工委和县教育局的要求为了维护全乡社会稳定推动教育的改革与发展搞好社会管理综合治理工作乡中心学校特制定2013年度学校社会管理综合治理目标管理责任一组织领导1各学校校长是本单位社会治安综合治理责任区的第一责任人分管人员为第二责任人第一责任人对本责任区社会治安综合治理工作负总责第二责任人负具体责任

　　土桥镇尹王中心小学传染病疫情防控晨检工作制度一、基本操作方法1、各班级要设置传染病防控晨午检工作信息员，班主任负责传染病防控晨检工作。2、各班级传染病防控晨检工作信息员要通过《学生考勤表》，准确掌握学生每天病假人数、病假学生名单。要查验学生病假诊断书，要认真追查学生的患病情况和可能的病因。特别是要重点认真筛查学生中有发热、出疹、全身性斑丘疹等传染病早期症状、疑似传染病病人，并予以记录。3、各班主任传染病防控晨检工作信息员每天要及时将晨检结果上报学生工作处传染病防控工作办公室。只需要上报当天新发现的所有传染病人员情况。之前已经上报过的传染病人员情况，不要天天连续上报，以免造成数字重复。不要上报其它病事假情况，以免造成数字混乱。在传染病流行期间，必须电话零报告。4、在晨检时，如果发现未确诊的疑似传染病病人，也要及时上报学校传染病防控工作领导小组，督促本人到医院确诊，并填写《疑似传染病排查结果追踪表》，进一步追踪疑似传染病确诊结果。5、学校传染病防控工作领导小组根据各班上报的传染病晨检报告情况，及早采取针对性的控制措施。

　　6、学校传染病防控工作领导小组根据诊断书做好登记并及时向上级部门和疾控中心报告疫情。二、几点要求1、传染病防控晨检工作不必繁琐，要抓住传染病防控工作重点目标，简化形式，减少不必要的工作量，提高工作效率。2、传染病防控晨检工作不流于形式，不虚报，不漏报实事求是，要真正起到及时准确发现传染病的目的。3、传染病防控晨检工作目前尚没有统一和固定的标准模式，我们要在实践中不断总结经验，进一步完善防控传染病晨检工作，行之有效地做好防控传染病晨检工作。土桥镇尹王中心小学2013年4月

　　土桥镇尹王中心小学传染病疫情防控晨检工作制度

　　土桥镇尹王中心小学2013年4月

　　尹王中心小学传染病疫情报告制度为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：一、学校要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生（学前）进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在1小时内上报管理中心，2小时内，管理中心应该立即报告县疾病预防控制中心和县教委。学校要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作（学校由分管后勤工作的领导为报告人）。1、法定传染病(1)甲类传染病：鼠疫、霍乱。(2)乙

　　类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。(3)丙类传染病：流行性

　　感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。传染病。2、其他传染病省级人民政府决定按照乙类、丙类管(4)卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他

　　理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。4、在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。学校发生群体性不明原因疾病或

　　者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。三、防治管理组织和任务

　　（一）临夏县尹王中心小学疫情(传染病)防控领导小组组长：唐小贵（校长）辛华东（联络员副校长）蒲兴芳罗永芳王莲祁国莲杨丽梁晓霞周德青冯斌

　　副组长：娄仲兰成

　　员：郝成龙周德昌鲁怀秀曹晓燕

　　侯秀梅

　　王正芳

　　王小兰

　　柳肖玲

　　辛月芳

　　（二）学校建立校长负责制，班主任负责具体工作。工作任务（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、

　　早隔离治疗。四、严格疫情报告：1、报告方式当出现符合本工作规

　　范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（乡镇卫生院防保组）报告，同时，向教育管理中心和教育行政部门报告。召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）报告顺序：班主任（10分钟内）→校领导（30分钟内）组织排查→疫情报告人（1小时内）→教育管理中心（2小时内）→当地疾控中心和教育行政部门。3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明

　　方可上课。

　　土桥镇尹王中心小学传染病疫情报告制度

　　土桥镇尹王中心小学2013年4月

　　尹王学校传染病疫情报告登记

　　疫情报告人：

　　事由涉及班级报告疾控中心详细情况

　　年

　　月

　　日

　　报告教育行政部备注门详细情况

　　土桥镇尹王中心小学新生入学查验预防接种证检查制度----为进一步依法实施新生入学查验预防接种证工作，加强学校的传染病控制，保护学生身体健康，根据省卫生厅、教育厅《关于儿童入托、入学查验预防接种证工作实施方案》，从2010年起，每年秋季入学时，对新入学或转学的学生进行预防接种证查验工作。按要求及时进行查验预防接种证和疫苗补种工作，以保障学生的身体健康，防止传染病在学校的暴发与流行。一、查验接种证工作程序。（一）、学校必须在秋季入学时依法对新生进行《预防接种证》查验工作；在报名须知上要求新生监护人提供新生的预防接种证接受查验，以办理入学手续。新生接种证遗失的，请其到社区卫生院防保站补办接种证后才予以办理入学手续。（二）、学校须在学生入学时按要求查验预防接种证，将其接种信息填入《入学、入托儿童免疫状况登记表一览表》，将学生免疫状况填写入一览表相应栏目，查对各疫苗免疫剂次和国家免疫规划疫苗的免疫程序，判断是否完成全部规定剂次的疫苗接种。对已全程完成接种的学生将预防接种证复印件归入学生健康档案，纳入学籍管理。查验完毕《预防接种证》应交还学生监护人保存。

　　（三）、学校发现未完成国家免疫规划疫苗接种的新生，应将其接种信息填入《未完成国家免疫规划疫苗接种儿童登记表》其中一份于30日内送达镇卫生院，，同时填写《补种通知书》，并督促监护人携带学生持通知书到社区卫生院进行补种。在学生补种或补证后复验。二、职责分工。（一）、学校凭预防接种证入学工作列入评估考核内容并开展定期检查。协助社区卫生院落实有关预防接种工作，确保学校查验接种证工作落到实处，同时学校补种学生较多时，容许接种单位进入学校开设临时接种点（利用空闲教室）。（二）、学校负责漏种学生补种工作的领导和管理，负责对未接种同学开展补种和补证情况进行检查。配合教育局对学生开展查验工作督导检查。

　　尹王中心小学新生入学查验预防接种证检查制度

　　土桥镇尹王中心小学2013年4月

　　2013年度学校社会管理综合治理目标管理责任书根据县政法委、宣传战线工委和县教育局的要求，为了维护全乡社会稳定，推动教育的改革与发展，搞好社会管理综合治理工作，乡中心学校特制定《2013年度学校社会管理综合治理目标管理责任书》。一、组织领导1、各学校校长是本单位社会治安综合治理责任区的第一责任人，分管人员为第二责任人，第一责任人对本责任区社会治安综合治理工作负总责，第二责任人负具体责任。2、各学校要建立社会治安综合治理领导机构，明确分管领导，设立内部组织，配备专、兼职工作人员，保证综治工作正常开展的经费。3、必须把综合治理工作纳入重要议事日程，列入年度工作计划，领导班子每月专题研究一次综治工作，定期检查督办，保证完成乡中心学校下达安排的各项工作任务。4、严格执行“一票否决”制。对辖区内综治工作不力，治安问题突出，治安秩序不好的学校及责任人，坚决实行“一票否决”，黄牌警告或通报批语，并与领导干部的评先、晋级、公务员年度考核挂钩。二、目标责任1、各学校都要设立内保组织，按“六有”标准抓好内保组织和综治办建设。九年制学校要设立门卫值班室，其他小学要配备专兼职工作人员负责内保工作，各学校要成立安全保卫队，明确男女生管理员，各学校要实行领导值班、教师值班、学生值勤制，双休日和节假日要组织师生护校、巡逻，预防盗窃案件的发生。2、要建立“楼栋群管小区”，抓好群防群治工作，统一开展“门栋关照”活动。3、认真开展好“十星级居民户”的评选挂牌及复评复议工作，复评复议工作必须逐户建立档案，挂牌率达到95%以上。4、抓好“六五”普法、“安全文明卫生校园”的创建工作。各学校普遍开展“警民共建”学校活动，要把法制教育课列入教学计划，完小以上的学校要继续聘请法制副校长或治安辅导员，定期组织开展普法讲座和普法活动。5、加大对教师队伍的管理力度，加强教职员工的思想政治工作和师德师风建设，建立严格的教师管理制度，严禁体罚、侮辱学生的行为和事件发生。树立全员责任意识，维护稳定大局，及时发现问题，解决问题，把影响社会稳定的各种不安定因素消灭在萌芽状态。6、加强学校、教学区、师生住宿区等重点部位的安全防范措施，提高防控能力，减少各类治安隐患。一般隐患整改率达到95%以上，重大隐患整改率达到100%。加强对学生的安全教育，确保师生生命财产安全，建立健全安全教育责任制，杜绝学生攀楼护栏、楼顶、触摸供电设施，保证教学楼道学生有序流动，防止校舍坍塌、食物中毒、锅炉爆炸、打架、斗殴、溺水、触电、学生挤压、交通等灾害性事故发生。7、学校成立民事纠纷调解领导小组，及时调处学校矛盾纠纷，防止矛盾激化和民转刑案件发生，及进发现制止“六害”等丑恶现象，各类纠纷调处率达到95%以上，调处成功率达到90%以上。8、认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。紧密结合精神文明建设，加强对师生的思想道和法制宣传教育，经常对干部、职工、家属进行法规、法纪教育，杜绝参与封建迷信等活动。9、加强学校安全工作。一是对学生进行安全知识教育，增强自我安全保护意识；二是要加大危房的排查力度，D级危房要彻底封存或拆除，B、C级危房要加固维修；三是要定期对学校电线、学生床架进行检查，发现问题及时整改；四是禁止使用“三无”锅炉；五是科学制定应急预案，提高应急管理方案；六是加强学校食品卫生安全管理，规范执行索证制度，饭菜留样制度，从业人员持证上岗制度，餐炊具消毒制度。

　　10、加大信访查处力度，妥善处理群众反映的突出问题，全力化解信访难点，建立重大信访问题“四定三包”责任制（即定领导、定人员、定时间、定责任；包调查、包处理、包稳定）。定期研究信访工作，减少上访数量，控制集体上访、越级上访和重访。11、主动争取公安、城建、环保、文化、工商、司法、卫生、宣传等部门对学校治安综合治理工作的支持，加大对学校及其周边环境的治理力度。积极配合有关部门加强对公共复杂场所、出租房屋及流动人口、重点人口的管理，并达到制度化、规范化，确保不发生重大安全事故。12、各学校要推行校园封闭式管理，减少周边环境对学生的负面影响，杜绝社会闲散人员进入校园寻衅滋事。13全面落实综合治理各项措施，确保群众测评满意率达到95%以上。三、奖惩规定1、本责任书职责任务列入第一、第二治安责任人任期目标，作为考核其政绩的重要依据。2、乡中心学校年度考核总评，对出色完成社会治安综合治理责任目标管理任务的单位，给予奖励和表彰，并推荐至上级表彰。3、对辖区综合治理工作坚持每年度考评通报制度。各单位要按季度向乡中心学校书面报告综合工作情况，各辖区如发生安全责任事故或其它紧急情况，必须在事发一小时向乡中心学校报告，否则对其综合治理工作作为不合格处理。4、凡经考核不合格者或有下列情形之一的单位，依照相关规定，取消当年评先资格，取消其治安责任人当年评先受奖、晋职晋级资格。对情节特别严重者，按有关规定，给予责任人相应的党纪、政纪处分和经济处罚。（1）因领导不力造成本单位综合工作严重滞后，“安全文明卫生校园”创建工作被动的；（2）体罚学生致伤、致残。侮辱学生，造成极坏影响的；（3）单位有参与法轮功邪教组织、集体上访、非法游行、聚众闹事、停课、罢课、贴大字报、散发传单、师生生命财产安全等问题，造成严重后果或影响全县稳定的；（4）单位内发生特大案件或特大恶性事故、重大火灾事故致使国家、集体和人民生命财产造成重大损失的。

　　

　　

篇十二：疫情期间晨检制度

　2022幼儿园疫情防控晨检制度（完整版）

　　为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，给幼儿创设更加健康、安全的生活、学习环境，经研究结合实际，我园将进一步完善幼儿晨检制度。

　　一、晨检要求1.保健人员要比幼儿早入园，做好晨检的准备工作，晨检器具盘里体温计、75%酒精、听诊器、压舌板、酒精棉球、常用外用药品、笔等。2.保健人员要衣着大方整洁、态度和蔼、笑容可掬地迎接幼儿入园。3.遇有保健人员出差、请假，应有接替老师负责晨检。二、晨检内容1.一问：仔细询问家长昨晚幼儿在家的情况，有无不舒服、患病等，若有异常情况，如有则记录在晨检草本上。2.二看：仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，有无精神状态不好，身上有无出疹等。3.三摸：摸摸幼儿有否发热、淋巴结肿大现象。4.四查：检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生，检查一

　　

　　下幼儿是否有带危险品入园，检查一下幼儿衣着是否整洁。5.晨检取牌：绿牌：晨检合格者，领牌进班。黄牌：身体不适但未带药的幼儿。红牌：带药儿童，须填写“儿童服药单”6.晨检特殊情况处理：（1）遇有可疑发热幼儿安抚其坐在门口的小椅子上测

　　量体温。（2）遇有入园路上产生外伤的幼儿，给其进行简单的

　　处理。（3）对带药来的家长向其索要病历或请家长签字，并

　　检查药名、标签是否清楚，药物有否过期，如有，则退给家长带回，保健药品一律不收。

　　（4）对不该带入幼儿园的物品由家长带回，如有幼儿带有贵重物品，一定在二人见证情况下退给家长。

　　（5）对班级全日观察幼儿和保健室全日观察幼儿给予安置。

　　三、家长配合告知家长并请家长配合我们做好以下工作：

　　

　　1.来园时必须带孩子参加晨检。2.疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。3.不要让孩子带危险物品。4.每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。

　　

　　

　　

篇十三：疫情期间晨检制度

　学校疫情防控晨午检制度根据中华人民共和共传染病防治法学校卫生工作条例突发公共卫生事件应急条例的要求为增强学校疾病预防与控制力度提高师生疾病防控能力保障师生身体健康及时发现情况并及时处理防止传染病的流行和发生蔓延做到早发现早报告早隔离早治疗结合当前防疫形势及学校的实际情况制定晨检制度

　　学校疫情防控晨午检制度

　　根据《中华人民共和共传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生疾病防控能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生蔓延，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定晨检制度。

　　一、体温检查1、校医与班主任配合早&10开始，用体温枪再次对每名学生进行体温检査。如发现学生身体适应，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知学生家长，同时将学生送医院进行检査确诊。

　　2、如有发热、高烧现象则需马上领到学校隔离室，由班主任联系家长，及时送医就诊，并及时上报教育局。

　　3、各位班主任对全体学生进行体温详细检测，并填写如实记录。

　　二、晨、午检等级常规晨检，有分外症状、因病缺课学生的班级由其班主任向学校报告。在疫情期间实行零报告制度（无病例报0）。

　　三、晨、午检报告、操作细则1、实行责任追究制度，并严格按照学校制定的有关《责任追究制度》进行处理、追责。2、校医、班主任填写好晨午检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表签字后交教导处检査，安全负责人如实填写汇总表。每日于8：10及12:30做好晨午检工作，要做到认真、细密，无遗漏。

　　3、教师发现学生身体适应，有发热症状，马上通知其家长送医院就诊。

　　4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。

　　5、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包折学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况及时上报等。

　　6、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“二不〃即不上课、不外出。

　　7、学校做好学生预防巨大疾病教育工作，督促年级、班级做好晨检工作。要做好任课教师的预防巨大疾病的教育工作，任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。8、安全处每天严格按照学校消毒制度按时消毒。

　　9、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。

　　

　　

篇十四：疫情期间晨检制度

　德庆县悦城龙母小学晨、午、晚检制度

　　为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，重新修订学校晨制度。

　　一、全体学生及教职工在家自行完成晨检、午、晚检工作，确认身体无不适症状（发热、咳嗽、咽痛、腹泻、呕吐）者方可返校。

　　二、全体教职工、学生在进校园前进行体温检测，体温正常者方可进入校园。

　　1.检测人员由当天值日保安、值日行政、值日教师组成。2.询问和观察要点为：（1）新冠肺炎相关症状：发热（腋下温度≥37.3℃或额头温度≥36.8℃）、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。（2）其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。3.如有发热者或其他呼吸道疾病者，无家长接送的同学，叮嘱学生立即佩戴口罩并转移至隔离观察区等候，电话通知家长，询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。如无，家长接回家并及时就医；如

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　　有则通知镇卫生院，或打120通知相关医院派车白接诊。同时做好记录并上报学校总务处，总务处同时汇报给校长以及中心校分管体卫工作的何锦棠校长。

　　三、学生校内晨检工作制度:1、每天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行晨检工作。晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知级长、总务处及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。2、对未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。3、班主任填写好晨检统计表后，将晨检信息报级长，由级级长如实填写汇总表，做到认真、细致，无遗漏。4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。5、病情痊愈，持二（镇级）以上医院痊愈证明，方可回校上课。二、教职工校内晨检工作制度:

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　　1、教职工晨检工作，由各办公室室长承担教职员工晨检检查和信息填报等有关工作，学校厨工晨检检查和信息填报等有关工作，由莫海文负责。学校保安、宿管员晨检检查和信息填报等有关工作，由何锦添负责。全体教职员工晨检信息汇总由分管行政何锦添负责。

　　2、教职工晨检工作应在每天早上第一节课前完成。3、教职工应积极主动配合协助学校检查人的晨检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告总务处及校长，尽快到医院诊断治疗。教职工在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。4、对因病请假的教职工，总务处要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。

　　德庆县悦城龙母小学2020年8月28日

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篇十五：疫情期间晨检制度

　疫情期间学校晨检制度

　　为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，重新修订学校晨检制度。一、学生晨检工作制度：1、每天早上学生进进入校园期间，校门口的红外体温检测系统会对学生进行第一次体温检测，电脑将同时记录学生的体温情况。在学生进入班级之前，学生要在班级门口排队，这时由班主任作为检查人负责进行晨检工作。晨检主要采取询问、观察、体温枪测体温等形式，如发现学生身体不适，特别是体温超过37.3℃、咳嗽、咽痛等疑似新冠病毒感染症状时,立即通知学校疫情防控室及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。2、对未到校的学生，班主任应及时进行电话或微信等工具进行联系，问清原因以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到班级晨检记录本上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。3、班主任填写好学生体温登记表和晨检记录本，由疫情防控办公室填写汇总表，做到认真、细致，无遗漏。4、班主任可通过企业微信或者钉钉等平台，做好新冠肺炎疫情宣传工作，提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现新冠肺炎疑似症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。5、病情痊愈，持二级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知

　　单方可回校上课。二、教职工晨检工作制度：1、各教研组高度重视教职工晨检工作，各年级组长承担晨检检查和信息报表等有关工作。2、教职工晨检记录应在每天早上第一节课前完成。3、教职工应积极主动配合协助组长的晨检工作。出现新冠肺炎疑似症状或其他不明症状时，不能进入教室，应立即报告疫情防控办公室，尽快到医院诊断治疗。教职工在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。4、对生病请假的教职工要问明病情及去向，如实登记到晨检记录表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。5、各教研组教职工晨检记录表由检查人及信息报表人如实填写签字，交组长审核签字后于9：30前交疫情防控办公室。三、疫情防控办公室晨检工作制度：1、疫情防控办公室负责学校晨检信息报送、紧急情况处理以及和上级主关部门的协调工作。2、每天10：00前将各部门晨检统计表汇总后上报学校，必要时上报上级主管部门。3、及时把缺勤学生人数、缺勤原因等情况登记在《请假登记表》上归档。

　　

　　

篇十六：疫情期间晨检制度

　在疫情期间，为保障广阔师生员工的身体健康和生命平安，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病，特制定本制度。

　　一、具体制度1、各级部、处室负责人为本部门防控传染病工作的第一责任人;班主任为学生晨午检工作的第一责任人。2、晨、午检，每天由值班领导和班主任负责对教职工和学生进行检测，班主任负责检查本班学生出勤及健康情况;值班领导各职能部门负责人，负责对本部门工作人员进行晨午检。3、晨午检中一旦发现师生中有传染病疑似病症者要密切观察，立即报告本单位负责人员，填写?学生晨午检及因病缺勤病因追查登记表?并将患者及时送往定点医院就诊。4、晨午检时间以外师生中发现有可疑病症者，全校师生人人有责任及时报告。5、坚持追踪及随访制度。各相关责任人对有关传染病疑似病症者，要每天追踪了解病情变化及诊治情况，并建议有关方面对与其有密切接触的人员进行医学观察。各级部、处室负责人要将患病师生情况及时上报学校有关同志。6、实行疫情零报告制度。各级部、各处室务必按照要求做好晨午检工作，相关责任人要将可疑情况1小时内上报学校。对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任

　　人要承当相应的责任。7、如有患者复学，密切监视患传染病的学生或教职工请假复课情

　　况，确保做到隔离到位。二、晨午检具体实施措施：(一)对于学生：1、每天晨读时间和下午课外活动时间，由小组长给小组成员测

　　量体温，并填写体温登记表。班长汇总后交与班主任老师。2、对于请假未到校学生，班主任提前统计体温，并了解学生

　　在家活动动向。并填写相应表格3、晨检与午检表格分别在登记汇总半小时内上交至政教处并签

　　名登记。4、对于异常学生，班主任第一时间上报级部主任或者部门领导，

　　及时隔离、看护、通知家长和医务部门做进一步的处理。(二)对于教师及学校工作人员：1、学校教师及其一切在校的工作人员每天由值班领导在进学校

　　时进行体温监测和健康询问，上午和下午各一次，随同学生检查一并上报汇总。

　　2、严禁教职工带病到校上课。3、对于请假的教职工要进行网上体温上报，并向相关领导汇报活动轨迹。三、责任追究1、学校各级领导要重视晨检午检工作。学校传染病防控工作领导

　　小组应对学校晨检午检工作常抓不懈。2、各部门要与班主任保持密切联系，加强对晨检午检的指导和催

　　促。使晨检午检及因病缺勤病因追查工作上报及时准确，提高疾病防控效率。

　　3、各部门和具体负责人，要以高度的责任心和使命感负责好自己的工作，不得瞒报漏报，出现问题追究到具体负责人员。

　　为推动学校疫情防控工作标准开展，压实疫情防控工作责任，维护广阔教职员工、学生生命平安和身体健康，根据?XX区教育体育系统落实新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作主体责任和监督责任?要求，特制定本制度。

　　一、成立学校疫情防控工作领导小组，负责学校疫情防控工作，加强值班值守，做好与上级疫情防控机构的联络、沟通和协调工作。

　　二、学校党组织充分发挥领导核心作用，统一领导、统一指挥学校疫情防控工作，及时传达和落实上级有关精神，研究、部署本校疫情防控工作。同时，充分发挥学校各级党组织的战斗堡垒作用和广阔党员的先锋模范作用，为打赢疫情防控阻击战提供坚强的政治保证。

　　三、根据上级疫情防控应急响应工作预案，制定学校疫情防控应急响应工作预案，建立健全疫情防控措施。各部门要结合实际，制定具体工作方案，完善疫情防控措施。

　　四、加强政策宣传和舆论引导，及时总结和推广学校疫情防控工作好的经验和做法，统筹协调、落实各项疫情防控措施。

　　五、研判学校疫情防控形势，精准摸排、统计和掌握学校教职员

　　工、学生近期去向和身体健康情况，建立工作台账，达不到疫情防控要求的人员不得上班、上学，确保疫情不进校园。对请假师生，学校要问清病症，了解病因，跟踪登记。凡在校师生经确诊患有传染病的，需按?中华人民共和国传染病防治法?立即送至相关医院，并将诊断证明复印件及时交学校留档，不得继续在校上课。

　　六、建立和完善相关措施，配备疫情防控所需设备设施、医务人员，口罩、消毒液、医用酒精、手持红外线测温仪等疫情防控物资。根据上级要求，结合学校实际，确定学校开学时间。

　　七、统筹开学前后疫情防控工作，健全返校途中和上下学防范措施。学校安保部门要强化校门口出入管理和体温监测。必须守住源头，把传染病毒控制在学校之外，所有入校人员必须戴口罩、通过体温检测，有发烧、咳嗽等病症及不戴口罩的一切人员禁止入校。学校全体教职员工要积极配合学校安保部门的工作，严把入门关。

　　八、重点做好开学后的疫情防控和各项教育教学工作，各部门定期对教室、实验室、科研场所和会议室、阅览室等公共场所进行消毒、通风，保证正常使用。

　　九、各部门要暂停正常教育教学活动以外的其他集体活动，不得组织聚集活动。大力开展爱国卫生运动，创造良好的校园环境。

　　十、学校办公室、政教处结合加强疫情防控知识宣传教育，使每名教职员工和学生了解疫情防控政策，掌握疫情防控知识，增强疫情防控信心。

　　十一、建立疫情防控信息日报告制度，做好学校疫情防控信息的

　　搜集、汇总、分析和上报工作。十二、各部门要及时对学校疫情防控措施落实情况进行催促检查，

　　发现问题，第一时间快速处置。十三、党政同责，一岗双责。学校各级党组织和行政共同负责，

　　既承当疫情防控责任，也承当业务工作责任。建立健全学校疫情防控工作责任制，履行主体责任，并强化责任追究，对不履行工作职责、疫情防控措施落实不到位、造成疫情扩散和恶劣社会影响的，严肃追究相关部门和人员的责任。

　　十四、齐抓共管，失职追责。相关职能部门在学校疫情防控工作小组的统一领导下，各司其职，各负其责，互相协作，密切配合，共同做好疫情防控工作。工作不到位的，严肃进行追责。

　　十五、防控工作由学校政教处主抓，各处室、年级组、班主任及各学科老师紧密配合，有预案、有措施，有检查、有落实，师生联手、部门联动、齐抓共管，坚决打赢此次疫情阻击战。

　　为保证我校师生平安，促进学生健康成长，特拟定本制度：一、联防联控负责人：组长：王鹏玺副组长：兰鸿辉成员：古涛、刘志轩、各班主任二、家校联防：1、学校主动与家庭、社会联系，争取校外各方面力量的支持和帮助，共同对学生进行教育。

　　2、每学期学校定期召开家长会。并开展小手牵大手活动，向家长宣传素质教育、根底理论，提高家长素质。

　　3、公布本校号码，及时解答家长询问。4、学校做好校务公开工作，做难度较大的工作时要向学生家长发放通知单，争取取得学生家长的理解与支持。5、班主任、任课教师对经常迟到、早退、旷课或出现思想问题的学生进行教育，并与其家长进行沟通，有必要时进行家访，应及时与家长联系，查明原因，做好教育工作。三、联防联控：校所联防是指学校与派出所的联合防范、打击、处理校外干扰和预防在校学生的违法犯罪;警校共建是指学校与交警队大队共同建设交通平安标准学校，卫校联防是指学校与卫生部门相结合，专门处理和预防卫生事件的发生。1、学校领导要知道自身职责，安排学校部门与有关政府部门做好沟通，校所联防工作由政教处负责，警校共建工作由团委负责，卫所联防工作由后勤处负责，每个学校部门要与相对应的政府部门多沟通、多交流，确保事件发生能得到有效的救援。2、学校每年邀请有关政府部门对学生开展法制教育和平安教育讲座。3、当学校老师发现公共卫生事件时，如食物中毒、传染病、暴力等事件，老师要及时上报学校负责人，同时疏导其他学生散开，等待救援的到来，学校负责人立即联系有关部门，并维持好现场，配合好

　　有关部门到来后的后续工作。