党员评优评先方案

下面是小编为大家整理的党员评优评先方案,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

党员评优评先方案4篇

党员评优评先方案篇1

深圳龙岗兴泰学校学生评优评先方案

一、指导思想

进一步体现学校的办学理念和对学生的培养目标，树立科学的教育评价制度，使评价体现激励、导向功能，更贴近我校课程改革所倡导的强调学生个性发展、注重过程评价和多元评价的理念。为每一个学生创造均等的成长、成功、成才机会，引导学生正确全面地认识自我，以德为先，推动学生自治管理，引领学生全面发展，实现我校德育工作的实效性。

二、评价内容

1、评价内容为学生的道德素养、学习态度、学习能力、艺术特长、运动健体、习惯五养成、书香五素养、自主管理等八个方面，并将评价内容形象地化为“星”。

2、评价类别：校优秀学生干部 优秀团干 校三好学生、优秀班干、优秀团员、文明之星、勤奋之星、智慧之星、才艺之星、体育之星、习惯养成之星、基核素养之星。

三、评选标准

校优秀学生干部、团员、队员各一名：（在校团委、少队、学生会成员中产生、由学校团委评出）

热爱祖国和学校，有优良的文明习惯，在品德方面能够在班级或学校中起示范作用；
积极自主，能开展好学校学生工作，认真完成学校交代的任务；
成绩优异，名列年级前茅，学科发展均衡，无不及格、无偏科科目（单科在70分或B以下为偏科）。

校三好学生：

热爱学校，热爱集体，有较强的集体荣誉感，在社会和其他场合能维护学校荣誉，有较强的公德意识；
团结同学，宽容待人，乐于帮助他人。诚实守信，言行文明，尊敬师长；
有良好的学习态度和学习习惯，学习成绩在年级名列前茅，学科发展均衡，无不及格、无偏科科目（单科在70分或B以下为偏科）；
体育成绩达标。

优秀学生干部：

积极自主、有创造性地开展班级工作，认真完成学校或班级交给的任务，在师生间起到桥梁和纽带作用，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，带领班级实施班级自动化管理突出。学生作风好；
能勤奋学习，态度端正，密切联系同学，在团结带领同学参加班级、学校、社区活动中起示范带头作用。

优秀团员、队员：

热爱祖国和学校，有优良的文明习惯，在品德方面能够在班级或学校中起示范作用；
积极自主，能开展好班级学生工作，认真完成班级交代的任务；
成绩优异，学科发展均衡，无不及格。

文明之星：

自觉遵守《中学生守则》和》《中学生日常行为规范》，自觉遵守法律法规和学校的规章制度；
热爱学校，热爱集体，有较强的集体荣誉感。在社会和其他场合能维护学校荣誉，有较强的公德意识；
爱护环境，讲究卫生，不乱扔垃圾，不破坏绿化，不损害公物；
积极参加班级日常和学校服务性劳动；
尊敬师长，团结同学，宽容待人，乐于帮助他人。诚实守信，言行文明，虚心接受批评，自觉改正错误。

勤奋之星：

学习刻苦努力，勤学好问。课堂上能积极配合老师进行课堂活动，能按时完成老师布置的课内外任务，帮助班级积极构建高效课堂和学习小组，成绩进步显著。

智慧之星：

上课认真听讲，积极思考，大胆发言，善于与同学交流合作，勇于创新；
认真完成各科作业，书写整洁，正确率高，能及时订正作业中的错误；
能将课内学习与课外实践有效结合，具有灵活的学习方法，学习效率高，学习兴趣浓；
平时学科成绩或日常考核优秀，期末考试学科成绩三门以上达到“B+或85分以上”。

才艺之星：

上好艺术课（音乐、美术、劳技、电脑），学习态度端正，学科成绩优秀；
有较强的动手操作和实践能力，积极参加班级学校组织的劳动实践、社会实践，在各级各类教育行政部门举办的艺术比赛中取得优异成绩，为学校和班级争得荣誉的；
除以上所列，在其他方面表现突出，为学校和班级争得荣誉。

体育之星：

身体健康，各项身体素质指标检查合格，能以健康的身体参加学习；
积极参加体育活动，自觉进行体育锻炼，保护视力，认真作好广播操和眼保健操；
具有良好的卫生习惯和自我保健、自我保护的意识，认真上好心理健康课，掌握所学的知识；
体育达标成绩优秀或在各级各类教育行政部门举办的体育比赛中获得较好成绩；
具有积极向上、乐观开朗、诚信宽容的学习和生活态度。心理素质良好，能较好地适应身边的环境，和谐共处，带领班级参与我校的校园路队管理表现积极和突出。

习惯养成之星：

自觉遵守《中学生守则》和》《中学生日常行为规范》，自觉遵守法律法规和学校的规章制度；
热爱学校，热爱集体，有较强的集体荣誉感。在社会和其他场合能维护学校荣誉，有较强的公德意识；
践行学校三个四不、十个一、五个无、三个轻轻、在家说四做一等习惯；
积极参加班级日常和学校服务性劳动；
尊敬师长，团结同学，宽容待人，乐于帮助他人。诚实守信，言行文明，积极参与每周的自评互评，虚心接受批评，自觉改正错误。

书香素养之星：

自觉遵守学校规章制度和一日常规，并能在班级起模范带头作用，品德良好，行为端正。并能自觉组织同学进行晨读、习字、每日暮醒，坚持阅读，进行演讲，能在校报、校广播站投稿具有正确的舆论导向、先进思想，并能刊登和播报。在我校高效课堂构建和实效德育中有积极参与并表现出色。

四、评选办法和比例

1、校三好学生每班按学生20%评定（有小数四舍五入）由班级推荐，班主任评选，学校审核。

2、班级优秀学生干部每班两名，由班级推荐，班主任评选，学校审核。

3、优秀团员按班级团员人数的10%评出，队员按人数5%评出（有小数四舍五入）由班级推荐，班主任评选，学校审核。

4、各类之星总数每班每项2名，由班级推荐，班主任评选，学校审核。

五、表彰办法

1、评选活动在期末结束，学期初在开学典礼大会上表彰，发荣誉证书，并在学校宣传橱窗、学校网站上、学校校报上宣传表扬。

2、 以上评优情况均记入学生个人评价管理档案。

6、若学生在学校处分期内的，取消一切评优资格。

兴泰学校德育处

2011年12月

党员评优评先方案篇2

教师评优树先实施方案

为了健全对小学教师评价机制，增强教师的事业心和责任感，充分调动广大教师的积极性，提高教师队伍整体素质，建立科学的管理体制，运行机制，使我镇教育人事管理制度逐步走向规范化、科学化。结合我镇教育实际，特制定本年小学教师评优评先方案。

一、评选条件

1、教师有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率。关心爱护学生，教书育人，教育教学成绩突出者均有资格参加评先评优。

2、凡是有下列情形之一者，当年评先评优一票否决。

（1）严重违反规章制度，不服从工作分配或擅离职守，影响恶劣者；

（2）违反法纪法规，情况属实者；

（3）工作中严重失职或造成重大事故者；

（4）一学年内事假超过10天或病假超过30天者，未能达平均工作量或旷课5节及以上者（迟到、早退两次算旷课一节）。本项由学校提供详细考勤材料。

（5）不按时完成继续教育培训任务者。

二、考评原则

评优、评先以各项考评内容的结果为依据；

评选办法：①成立评审委员会；
②听取候选人述职；
③对候选人进行审核打分评比；
④确定对象进行公示；
⑤最后认定表彰名单。

注：1、凡违背学校关于师德师风建设有关规定造成不良影响的教师，取消评优资格；
2、荣誉名额按一定比例抽取让学校中层参与竞争。以学校成绩（学校总考核成绩）+个人成绩（按上述方法测算）+教科研成绩。

三、评审细则

党员评优评先方案篇3

班级评优评先方案

俗话说：“没有规矩，不成方圆”，为了创造一个良好的学习环境和生活氛围，特制定班级管理奖惩制度。但愿通过你的努力，全班的纪律、学习和生活等各个方面再上一个新的台阶。

一、加分：

1.各学科上课回答问题+1分（回答几次加几分），当天有效，过期不算。

2.本班如在本周内拿到流动红旗，每人+1分。

3.平时检测中考90分以上+1分，考95分以上+2分（包括95分），考100分+3。

4.报名参加学校以及班级活动+1分，获得一等奖+5分，二等奖+3分，三等奖+1分。

二、扣分：

1.上课、中午看班说几次话扣几分。

2.不按时完成老师布置作业的同学一次扣3分。

3.与同学打架，班长处理每人扣1分，老师处理每人扣3分。

4.包庇同学抄作业每人扣3分。

5.每位同学负责自己的区域，打扫卫生不干净的同学一次扣1分。

6.乱丢垃圾同学一次扣1分。

7.在校吃零食或者携带跟学习无关的物品一次扣2分。

8.被值日生抓到扣班级分的同学一次扣3分。（不要在走廊奔跑，上下楼梯靠右行，同学之间不要追逐打闹，遵守学校文明六个一）

9.没有按老师要求及时带家庭作业或相关物品的同学一次扣2分。

三、说明：

1.如有同学一个月内扣满30分，请家长来校面谈或者老师去家里家访。

2.若有没有涉及的方面，根据情况酌情处理，未完善的，加以修正。

3.各项工作必须及时、详实、公平、公正、公开进行记录，一周一统计，一月一总结。

四、班干部人员及职责：

班长：余斤、刘涵菲

余斤负责收集登记人员记录每天的情况并汇总，刘涵菲负责记录班级日志，两人协助老师管理班级大小事务，有特殊情况，要及时报告老师。两人轮流举班牌，有特殊情况，邱子钰代劳。

语文学习委员：祝萱萱

数学学习委员：肖梓珊

英语学习委员：吴雨欣

每位学习委员负责帮助老师收齐本学科作业，统计作业完成情况，把没完成作业的同学汇报给老师。在老师没来之前，督促本班学生提前拿出课本，准备早读。给班级做好学习表率，从而营造好的学习氛围。

组长：邱子钰、肖梓珊、余枝涵、罗维榕

每小组组长帮老师收齐作业以及检查小组作业完成情况，做好登记，交给学习委员，再交给老师。

劳动委员：赵博文、付绍洲

赵博文负责检查教室和走廊卫生，以及劳动工具的摆放情况，督促每位值日生在规定时间内完成，不合格者第二天再重扫。

付绍洲的负责检查包干区的卫生，不留杂草、树叶和白色垃圾，劳动工具带去要记得带回，在外逗留不清扫的同学第二天再重扫。

文艺委员：李冠毛祥、夏若熙、李昀泽、王佳涛

图书管理员：黎心怡

负责登记图书借还情况，当天每位同学只限借阅一本，借出的书本一周之内归还，损坏者按价赔偿。最后一节课前把书本按序号整理好。

教室物品保管员：赵一静

负责帮助老师登记作业订正情况，检查教室物品排放是否整齐，最后一节课前查看班级日志、一体机登记和一日常规登记是否放好。

每日登记学生：星期一余章林、 星期二邓心蕾、星期三黄重宇、星期四王宇欣、星期五单炜棋

抬饭抬菜同学：赵博文、方禹涵、陈灵华、沈庆霖、夏功昊、付绍洲、余军、

按时下去抬饭抬菜，不奔跑不拥挤，及时把菜盆送下去，并摆放整齐。

说明：负责任的班干期末每人+5分

数学：集满十次，期末发送奖品给每位学生。

1.小练习册作业字迹工整并全对，记一次。

2.老师本上口算作业及老师抄写作业全对，记一次。

3.单元检测90分以上，记一次；
部分同学60分，记一次。

党员评优评先方案篇4

中学评优评先方案

一、指导思想

为了培养“敢于吃苦勇于拼搏善于学习乐于奉献”的马蹄中学教师队伍也为了规范我校评优评先工作让全体教师得到客观公正的评价使更多教师脱颖而出起到模范带头作用从而调动广大教师的积极性,提高我校教育教学的质量.特制订本方案

二、评选程序

1、由校长任评先评优领导小组组长其他校委成员和各教研组长为成员

2、评选前及时公布评先评优的职位数

3、根据每期期末考核获得优秀的教师作为评先评优的选侯人

4、由领导小组对选侯人进行量化考核从高分到低分排列决定先进或优秀教师名单并予以公示

5、已公示无异议的教师填写相关材料并逐级上报

二、量化考核办法

在没学期期末考核成绩的基础上从八个方面对入围教师进行量化考核根据下述A、B、C、D、E、F、G、H各项情况及分值与期末考核成绩之和的高低决定先进或优秀人员

一、A德（满分7分）近二年以来出现以下情况者一次性否决

（1）触犯法律有违犯党和国家方针政策的言行

（2）工作失职导致严重事故者

（3）教育方式不当体罚和变相体罚学生造成严重后果者（4）对学校党政的决策不认真执行故意无理取闹者（5）违反政策规定在班级中乱收费者

（6）教职工之间吵口打架者

（7）故意损坏学校公物者

（8）参加赌博被教育部门及有关机关抓获者

二、B能（满分5分）

（1）查近两年以来教学材料在知识传授过程中出现明显的知识性错误未能几时纠正者每次扣1分

（2）学生反映课堂组织纪律差每次扣2分教学效果差学生听不懂每次扣2分

（3）教学成绩在平行班是后二名的一次性否决

三、C勤（满分15分）

查近一年以来的考勤情况

（1）每学期在学校规定外每一、偶旷课（会）一节则量化为积分扣2分

（2）迟到（早退）一次扣1分直到本项零分为止

（3）一学期内累计事假超过5天或病假超过一周的一次性否决四、D绩（满分40分）

查近两年以来的单科教学考核成绩按一、二、三、四、五、六级分别折算积分比40：32：24：16：8：0求所上班级和科目的平均值所上科目全为考查科目的为计4分/学期没有可比性的中考考试科目计34分/学期（考查科目指没有中考内容的科目）

五、E教学常规（满分10分）

2.5分/学期合格2分/学期查近两年的常规检查情况优秀计

基本合格1.5分/学期不合格一票否决

六、G管理（满分8分）

同等条件下以德育处的考核为依据工作成绩优良的班主任加2分/学期、普通班主任加1分/学期教研组长加1分/学期课题负责人加1分/学期校委会人员计1分/学期（身兼数职的只加一项的分）七、H行政领导综合评分（515分）

校委会人员对入围教师的工作业绩工作态度等各方面进行综合评议给出评议分评议分在515分之间

八、加分

（1）中考上重点高中人数位于全县农村中学前五名则当年校长加5分党支部书记、副校长加3分分管、重点高中人数的多少相对于的班主任分别加5分、4分、3分、2分、12分、0分科任教师也对应加3、2、1、0分（以上均不重复计分）；

（2）中考单科平均分位于农村中学前3名则当年该学科教师加3分若优秀率位于全县农村中学前3名则当年该班该课教师每人加2分

中学评优评先方案[篇2]

一、指导思想

进一步体现学校的办学理念和对学生的培养目标树立科学的教育评价制度为每一个学生创造均等的成长、成功、成才机会引导学生正确全面地认识自我以德为先推动学生自治管理引领学生全面发展实现我校德育工作的实效性

二、评价类别

优秀团员、优秀团干、三好学生、优秀班干、优秀学生、优秀学生会干部、优秀学生会成员、学习积极分子、学习标兵、腾飞奖

三、评选条件

1、优秀团员：

（1）思想品德好政治素质高关心时事政治热心为集体服务尊师爱友乐于助人在遵守《中学生行为规范》和《团员守则》等方面均能起模范作用

（2）组织观念强按时参加组织生活积极参加团的活动认真完成团组织交给的任务按时交纳团费没有不利于组织的言行

（3）学习目的明确态度端正勤学好问成绩优良模范遵守纪律尊敬教师虚心好学

（4）自学地坚持锻炼身体积极参加各项文娱、体育活动身心健康卫生习惯良好

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