2022年度疫情期间中小学师生开学后防控措施【精选推荐】

下面是小编为大家整理的2022年度疫情期间中小学师生开学后防控措施【精选推荐】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

疫情期间中小学师生开学后防控措施4篇

【篇一】疫情期间中小学师生开学后防控措施

为进一步加强学校新冠肺炎疫情防控工作，维护正常的 教育教学秩序，切实保障广大师生的生命安全和身体健康， 严格落实学校安全工作责任，根据上级有关要求，结合我校 实际，特制定本制度。

1.疫情结束前，原则上减少大型师生集会，如必需召 开全体教职工会议，采用视频会议形式进行。

2.组织集体活动时，如人数超过20人（含20人），活 动地点安排在**楼四楼大会议室；
如人数超过50人（含50 人），活动地点安排在**楼报告厅。参会人员须佩戴好口罩， 按照教师之间左右间隔1米的距离就坐，会议室的门窗打开 通风，不得使用空调。

3.组织备课组活动时，活动地点安排在图书楼二楼阅览 室，参会人员须佩戴好口罩，按照教师之间左右间隔1米的 距离就坐，会议室的门窗打开通风，不得使用空调。

4.疫情防控期间，初一、初二年级学生大课间一律安排 为在教室内做室内操，初三年级学生按照体育中考要求，按 不同考试项目分别在**楼前广场、篮球场、运动场等指定场 地进行训练。训练时须控制人数，尽量减少交流，一切行动 听指挥，服从体育组教师和班主任安排。

5.本制度自公布之日起开始试行，如有不完善的地方，

由校委会解释并修改。

2020年4月**日

学校疫情防控应急演练方案

　　学校开学疫情防控模拟应急演练方案 学校疫情防控应急演练方案

　　生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任，为进一步压紧压实防控工作责任，提高学校对疫情应急现场处置能力，严防新冠肺炎疫情的传播与扩散，确保学校师生员工的身体健康和生命安全，为开学复课提供坚实的保障，结合我校实际，特制定本方案：

　　一、演练时间：2020年3月20日 9:00-12:00 二、演练场所：校门口、班级、食堂、宿舍 三、演练目的和要求：

　　1、提高学校疫情防控的应急处置能力，检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性。

　　2、落实“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，提高我校全体工作人员快速反应和应急处理能力，确保突发事件得到及时有效处置。

　　3、全体参加演练的人员要积极配合本次演练工作，对本次演练高度重视、高度负责，参演过程中应保持冷静，服从现场指挥人员的指导。

　　四、演练前准备 1、制定演练方案：由XXX副校长负责拟定出具有科学性和可操作性的应急演练方案。

　　2、进行集体培训：

　　1)强调各个岗位的职责，明确具体要求，不断细化演练方案。并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。

　　2)对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全、有效。

　　3、演练物资准备：准备演练所需要的口罩、体温测量仪、消毒、洗手液等防护用品等。

4、进行预演练：按照演练方案，根据职责分工，各相关部门人员模拟实景进行预演，进一步磨合机制，完善方案。

　　5、成立应急演练领导小组: 组 长：XXX (负责统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。) 副组长：XXX XX XXX (负责现场调度、秩序维护、后勤保障、演练效果评估等工作) 成 员：各班任课教师、班主任 (负责协助组长、副组长的 工作需要, 负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪, 对隔离进行医学观察学生进行心理疏导。) 体温测量人员：XXX XX (负责全校师生晨午检、教学过程中体温测量和记录) 秩序维护人员：XXX XXX XX (负责维护早、晚上放学时家长和学生的队伍排列) 现场消毒人员：XXX XX (负责对进入校园的师生、物品进行消毒, 按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。) 疫情防控人员：XXX XX (疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者;

　　对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。) 联络上报人员：XXX XX (负责出现疫情后，及时联系社区、疫情治疗定点医院，并通知学生家长;

　　按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;

　　协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。) 五、进行实战演练 场景1：学生入校体温检测演练 学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。

　　1)在学校门口铺设消毒地垫、拉好警戒线，在地上每隔一米划上红线。

　　2)实行分时间段入学：高三：6:40到校、高二：7:00到校、高三：7:20到校。

　　3)早晨学生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右间距，分三条通道排队进入学校。

　　4)每条通道的检测人员在二边用测温仪对学生逐个进行体温检测，消毒人员对学生鞋底、书包、行李箱等物品进行消毒。

　　5)体温正常、无其他症状者，有序进入学校。

　　6)体温异常的学生由专人带至隔离区, 送至复测区，由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。

　　场景2：进入班级体温检测演练 1)早上学生进入班级之前由班主任进行体温检测，学生间隔1米在班级门口排队等待，班主任老师戴好口罩和一次性手套，依次对每个学生进行检测 2)班级门口设有免洗消毒洗手液，每个体温正常的学生进入班级前用洗手液进行手部消毒，进入教室等候上课。

　　3)当检测有学生温度异常时，班主任老师马上询问该生情况，联系疫情防控人员，并带其到观察室，由校医对其再次进行水银温度计测量体量。

　　场景3：晨午检演练 1)在学生上交健康卡的基础上，每天进行晨检、午检，对缺勤学生进行电话跟踪，了解其具体情况。

　　2)在午餐前，学生坐在座位上由班主任依次为学生进行测温并做详细记录，如发现异常情况，联系疫情防控人员将学生送至观察室，通知消毒人员进行班内消毒，并把其他学生转移至零时教室。

　　场景4、学生上课时演练 1)上课时突然有学生不舒服，老师迅速拿出卫生箱里的一次性手套戴好，手持测温枪，对学生进行体温测量，经测量为37.8℃。

　　2)老师为该生戴好一次性手套，帮他收拾好书包，将他带到走廊进行隔离。与此同时，拨打电话通知班主任、疫情防控人员。

　　3)疫情防控人员马上把该生带到观察室，并对该生情况进行询问。校医对该生再次进行体温测量。

　　4)班主任组织班上其他学生转移至零时教室，消毒人员对班级进行全面消毒，开窗通风。

　　场景5：学生就餐时演练 1)学生、教职工实行错时就餐、分散就餐，时间安排：11：00——11：20高一;

　　11：25——11：45高二;

　　11：50——12：10高三;

　　12:15--12:35教职工 2)师生就餐时须佩戴口罩，进入食堂时需排队洗手，进行间隔水龙头洗手，用手部烘干机烘干。

　　3)分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。体温人员对学生进行体温检测。体温异常者按照异常情况处理。

　　4)食堂分发套餐，学生间隔在1米排队取餐，即取即走。

　　5)实行分区用餐，到餐位坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。就餐位子间隔在1米以上，实行错位就餐。就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。

　　6)用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。

　　7)用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。

　　场景5：宿舍中体温异常情况演练 1)学生进入宿舍时间隔1米排队，宿舍管理人员对每个学生进行体温测量，体温正常进入宿舍。

　　2)晚上宿舍管理人员对学生进行体温测量，发现有学生体温异常，马上报告值班疫情防控人员和班主任。

　　3)值班疫情防控人员将该学生带到观察室，由校医进一步排查。班主任到观察室对该生进行安抚。宿舍管理人员对留在宿舍里的学生进行安抚，等待下一步指令。

　　场景6：周未放学演练 1)把好离校关，周未放学后，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。时间安排：

　　15：30高一，16:00高二，16:30高三。

　　2)学校在校门口的空地上对每个班级进行区域划分，班级与班级的距离在5米以上，每个班级放学时到自己对应的区域。

　　3)放学时各班级按照规定时间准时放学，班主任严控时间点，将学生有序送至校门口的指定接送点，每个班级确保学生安全。

　　4)放学时排队，大家都保持一米的间距，家长队伍和孩子队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一致，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。

　　场景7：疫情确诊后处置演练 1、发现学生体温不正常时由疫情防控人员带到观察室，由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。测量后体温还是不正常。

　　2、由校医将该生转到隔离室，并通知班主任、疫情防控人员。班主任通知学生家长，并对该生进行安抚。疫情防控人员对该生情况进行询问了解登记。

　　3、家长到达学校后由家长自驾接该生去医院就医;

　　如果家长不能及时赶到就拨打120;

　　如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。

　　4、家长通知班主任确诊为是新型冠状病毒感染的肺炎疫情，班主任立刻通知学校疫情防控领导小组。领导小组迅速启动应急处置流程，相关人员迅速进入岗位，按照其职责分工开展相关工作。

　　5、班主任通知全班其他学生十四天内在家隔离，班主任和其任课老师也在家进行十四天隔离。班主任做好学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导。

　　6、消毒人员对教室开窗通风，用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为为200-500ppm进行喷洒，公共场所进行全面消毒。宿舍管理人员对该生宿舍、公共区域进行全面消毒。

　　7、对该生在校园内接触过的人员进行全面排查，确定密切接触者，并对这些人员进行体温测量，十四天的隔离观察。

　　8、告知全校师生真实情况，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。

　　六、反思与改进 1、对演练过程中发生的问题和不完善的地方，均在演练过程中指出，并当场进行示范性操作，进行总结改正。

　　2、进一步提高全校师生对疫情的防控意识，提高每个部门面对突发疫情的应急处理能力。

　　3、针对发生的问题，进一步优化流程、完善方案，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失!

【篇二】疫情期间中小学师生开学后防控措施

一、 师生进入管理

1、 各食堂餐厅大门出入口由学校统一组织设置佩戴标识的 安全员值勤，安装红外线自动测温设备和配套测温通道式帐篷。

2、 就餐师生持本人有效证件（禁止校外人员就餐）、佩戴 口罩，并经体温检测合格后（体温低于37.3摄氏度）方可进 入餐厅。如遇排队请师生保持距离并耐心等候。进入食堂后请 先洗手，再买饭就餐。

3、 初测体温异常师生不得进入餐厅，应使用水印体温计进 行复测，复测合格方可进入。复测温高于37.3摄氏度应立即 登记，进入观察区进行观察，执勤人员立即向后勤疫情防控工 作小组报告，请示相应处置。

二、 售饭用餐管理

1、 公用餐具（使用前应严格清洗消毒保洁）应有防止飞沫 （说话的唾液、咳嗽、打喷嚏所致）、灰尘、蚊蝇等污染的措

施；
盛放已消毒的公用筷子、汤勺的容器不得摆放于餐厅，应 在买饭时由炊事员逐一发放。

2、 各食堂准备足量的一次性餐具和食品级塑料袋，不得重 复使用一次性餐具，使用的一次性餐具须符合食品安全相关要求。

3、 各食堂售饭处应有防止飞沫（说话的唾液、咳嗽、打喷 嚏所致）灰尘、蚊蝇等污染的设施，出售的食品不得无保护暴 露；
疫情期间暂停自助餐、小火锅、免费汤粥等服务项目。

4、 公用调料应在严格防护下规范取用。

5、 炊管人员售卖食品一律使用经消毒的专用工具并佩戴口 罩和手套（疫情高风险时期还需佩戴护目镜），售饭中少用语 言交流，与服务对象保持1米以上安全距离，划设安全距离引 导线，防止人员聚集性风险。

6、 炊事员不得直接用手接触师生自带的餐具，防止交叉感 染。

7、 就餐师生选餐时，应戴口罩、少交流，保持距离；
选座 时，应不扎堆、不对面，分散就坐；
就餐时，应专心吃、不讲 话，快速就餐；
结束时，应戴口罩、净桌面，迅速离开。

8、 食堂已全部开放，就餐师生应分区选择食堂就餐，中午 易出现就餐高峰，师生应尽量错峰就餐，食堂合理延长供餐时 间。若食堂人员过于密集，为了师生的身体健康，食堂将启动 限流措施，师生应理解并配合。

三、食品留样

1、每餐次坚持由专人负责对制售的食品进行留样，留样食 品须在专用冷藏设备中冷藏保存48小时以上，每个品种的留 样量不少于125克，进餐后48小时内如无异常即可处理留样 的食品。

2、 食品留样后，在其外部贴上标签，标注留样食品名称、 留样时间（月、日、时）、餐次、数量以及制作人、留样人姓 名，保存食品留样相关记录。

3、 就餐师生如有异常，应立即封存留样食品，送食品卫生 部门检验。

四、就餐倡议

1、 食堂提供餐具，但欢迎师生自带餐具。

2、 如果师生有独自办公、生活场所，建议打包带回用餐。

为切实做好疫情防控，确保春季开学工作平稳有序,根据上 级有关新冠肺炎疫情防控的要求，特制定本工作制度。

一、从业人员健康筛查及管理

（-）严格从业人员健康管理，落实从业人员健康体检制度和晨 检、午检制度，加强从业人员体温监测，避免患病及感染者上 岗。

（二）做好从业人员食品安全及防疫知识培训，并组织进行考核。

（三） 做好食堂及从业人员宿舍清扫、消毒工作。

（四） 做好从业人员口罩、工作服、手等个人防护用品的保障。

（五） 强化配送人员健康监测、洗手消毒和配送设施的清洗消毒， 配送人员配送时佩戴符合要求的口罩、手套。

二、原料控制与加工

（一）与有合法资质的供货者签订协议，明确双方责任和义务。

（二） 制定原料采购控制清单，除原禁止使用的原料外，不采购 来源不明的家禽家畜或海鲜等，严禁采购食用野生动物。

（三） 健全原材料验收流程，严格食品及原料进货渠道，做好索 证索票收货查验、台账登记、按要求储存等工作。

（四） 原料运输车辆应具备相关温度、湿度及分隔功能，车辆及 运输容器定期清洗、消毒。

（五） 准备相关贮存容器及设施，并保证正常运转。采购部分菜 篮框，避免外包装进入厨房;准备带筛网存放架，避免半成品污 染。

（六） 严格食品加工制作过程控制，工用具容器区分使用，烹饪 烧熟煮透，供餐送餐温控和防护措施到位。

三、 设施设备清洗消毒及环境清扫

（一） 开学前组织一次大清扫，进行一次彻底消毒。开学后加强 日常预防性消毒并建立台账。

（二） 准备酒精、84消毒液、洗手液等，保障消毒设备、保洁 设备数量足够。

（三） 严格清洁校内餐饮服务场所，按要求对工用具、容器、餐 饮具进行清洗消毒、保洁到位。

（四） 做好有害生物防治工作。

四、 供水管理

（一） 做好供水设施（自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮 水机等）清洁、消毒工作。

（二） 通过自备水源、二次供水设施提供的学生生活饮用水必须 检测合格后才能使用。

五、分餐用餐

建议选择以下四种供餐方式：

（一） 分批错时到食堂就餐，尽量-张桌子只坐1人，不对坐不交

谈，严格控制同-时段就餐人数；

（二） 将餐食打包成盒饭，派人领送到教室、办公室用餐；

（三） 将餐食分装至教室打餐就餐；

（四） 由食堂供餐改为集体用餐，配送单位配餐至教室、办公室就 餐。学校会议或活动不得举行群体性聚餐。

2020年4月

【篇三】疫情期间中小学师生开学后防控措施

初级中学防控疫情报告制度

为了切实保障学校师生的身体健康，维护正常的教学秩序，进一步规范学校传染病防控和突发公共卫生事件应急处置工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《全国学校卫生工作条例》和《突发公共卫生事件应急条例》的要求，结合我校实际，制定传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度。

1、学校成立由校长负责的传染病疫情和突发公共卫生事件工作领导小组。由分管副校长负责学校的突发公共卫生事件和传染病疫情的报告及防控工作。

2、严格执行学校突发公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

3、突发公共卫生事件和传染病疫情报告的内容包括：《中华人民共和国传染病防治法》规定的38种法定传染病、重大传染病疫情、食物中毒及不明原因的健康危害事件。

4、发现传染病疫情，特别是学生群体性发病的情况，政教处及班主任等人应对疫情进行初步核实甄别，确认后由专人按要求及时上报教育主管部门和当地疾病预防控制中心。

5、学校教职员工餐厅炊事人员、门卫保安发现疫情，不得瞒报、漏报、缓报疫情。

6、未经当地疾病预防控制中心调查核实，学校任何部门和人员不得随意发布任何疫情信息。

7、在传染病高发季流行期间，各班要建立学生缺课登记调查和晨午检制度，做好记录，及时掌握学生的身体状况，发现有突发公共卫生事件和传染病临床表现的学生，应及时上报学校，并督促其及时就诊。

8、一旦发现学校突发公共卫生事件和传染病疫情，学校要积极配合卫生防疫部门开展对疫情的调查处理工作，做好隔离治疗、疫苗接种、预防服药、消毒、杀虫灭鼠、食品卫生和公共场所卫生等工作，并及时收集上报疫情进展变化情况。

9、各班级要按学校的要求，督促患传染病的学生进行隔离治疗，隔离期未满，不得随意恢复上课，对于隔离期未满复课而引起传染病蔓延的，要追究责任。要加强对班级及学生的管理，做好班级的消毒工作，经常保持教室、家里等学生聚集场所的空气清新，做好通风换气工作。

10、加大健康教育力度，普及卫生防病知识。针对不同季节发生的传染病，开展学生卫生防病知识教育，教育学生勤洗手、喝开水、吃熟食，养成良好的卫生习惯。平时要加强体育锻炼，提高身体素质，增强自我保健意识和自我防护意识。

【篇四】疫情期间中小学师生开学后防控措施

一、总体目标
针对发展不确定性导致的延期开学，按照“停课不停学，学习不延期“原则， 做好2021年春季学期教学进程调整、教学工作，维护学校正常教学秩序和校园
稳定。

二、组织领导
在学校突发公共卫生事工作领导小组领导下，成立教学运行工作小组，全 面指导2021年春季学期学校教学工作有序开展。
组长：
副组长：
成员：
我校教学负责人领导小组下设办公室，挂靠行政办公室，负责统筹协调具体 教学运行工作。xxx兼任办公室主任。
三、主要职责与措施
第 1 页 共 5 页

（一）制订教学进程调整方案 根据以下所定开课时间及教学进程调整原则，由教务处统筹安排，我校具体 落实，做好教学进程调整方案。
1.学期开课时间安排。新学期学生返校时间以学校正式通知为准，所有学生 不得提前返校。开课时间不因学生延期 返校而推后,现定为X月X日，后续若有变动另行通知。开课以后，学生返校 前的教学采用线上教学辅导,任课教师以课表所定授课时间组织网上教学，学生 返校后恢复常态教学方式。
2.教学进程调整原则。若因需要延期开学,教学计划中拟定课程、任课教师、课程内容、考核评价方式等原则上不变，教学进程根据需要做调整。
（二）做好线上互动教学准备为确保延期开学后相关课程能如期上线运行，我 校制订线上教学实施方案，做好线上教学准备工作。
1.认真做好备课工作。所有课程应按学校教学管理制度要求,做好授课计划 制订、教案编制、课开发等常规备课工作。
2.积极建设线上课程。在线上课程建设不选用上,应遵循以下基本原则：（1）
优先选用上级主管部门推荐课程。
（2）鼓励课程团队及任课老师利用假期新建 课程，在开学之前.上线部分的全部资源用于教学。考虑课程后续建设不发展需 要,新建课程应尽量参照省级精品在线开放课程标准进行规划设计第 2 页 共 5 页

及课开发， 鼓励加强视频、微课、动画、虚拟仿真等资源的建设°
（3）在前两种不满足教学
要求的情况下，可选用在线课程平台的相关课程用于教学。

3.规范选用教学平台。为方便学生学习及学校教学运行 监控,在综合考虑师生线上教学平台使用现状、学校现有网络教学平台承载
能力、学校内部质量保证体系及精品在线开放课程建设需要基础上，原则上选用
上级主管部门推荐的教学平台（工具）o由于发展的不确定性，在没有得到正式延 期开学通知前，建议先做好课程资源建设，后续根据学校通知再将课程资源运行。
4.严格遵守教学纪律。延期开学线上教学期间,任课教师应以课表所定授课 时间,借助线.上教学平台的直播、讨论等功能组织网上教学，开做好学生考勤、在线作业布置与批阅、测验成绩评定、辅导答疑等工作,要保证教学质量、留好
教学记录。
5.做好学生关怀引导。线.上教学期间，各教学单位要对网络教学期间学生 的学习状况进行跟踪，及时了解、发现和解决师生在教学和学习中的问题，引导
学生制定合理的学习计划，提升自主学习能力，养成科学的学习方法，切实做好防
第 3 页 共 5 页

控工作。
6.加强教学管理督查。为维护正常教学秩序，严守教学质量,我校由教务主 任负责人、任课教师、班主任、等教学管理工作团队，认真落实线上教学课程，
做好教学督查工作。
（1）落实线上教学课程。各教学单位要组织任课教师确定线上教学课程来 源，并指导和督促老师做好线上教学准备，要确保在延期开学后。
(2加强教学督查工作。各教学单位要有序组织教学工作，加强线上教学的 宣传及管理。教务处要不定期对线上教学工作进行抽查，适时予以通报。
(三积极推进教学改革建设。各教学单位及任课老师要从突发情况保证教 学正常运行、做好课程建设高度，深刻认识本次带给学校教学工作的挑战，积极
推进教学改革建设工作。
1.积极推动教学模式改革。在“互联网+ “与人工智能时代背景下,线上线 下混合式教学已成为优化教学设计、推进教学模式改革的主流趋势，各教学单位
及任课老师要主动探索线上线下混合式教学的实施路径及管理模式，为推动教学
模式改革及课程层面的内部质量保证机制建设莫定基础。
第 4 页 共 5 页

2.积极推动精品在线开放课程建设。精品在线开放课程是重要的建设任务, 也是学校提升人才培养质量、彰显办学实力的重要抓手，各教学单位及任课老师
要高度重视、科学谋划、精心准备。
四、工作要求 教学工作方案涉及教学进程调整方案及线上教学实施方案，根据我校制定教 学管理办法，对我校教师的监督落实倒实处。

第 5 页 共 5 页