意识形态工作汇报（精选文档）
下面是小编为大家整理的意识形态工作汇报（精选文档）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
意识形态工作汇报4篇
【篇1】意识形态工作汇报
**乡意识形态工作情况汇报
一、工作进展情况
一是严格落实意识形态责任制。按照落实区委意识形态工作任务和文件要求，成立了党委意识形态工作领导小组和网络安全和信息化领导小组，按要求坚持每两个月召开一次意识形态分析研判联动联席工作会议，听取各村有无在社会舆情、对国家和社会不良的言论，加强对各村书记主任对意识形态工作的理解和认识，进一步统一思想形成共识，进一步站住舆论制高点。坚持把意识形态工作与整顿机关工作作风、优化营商环境工作同安排、同部署，把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导干部目标管理的重要内容，纳入年终各村述职述廉报告重要内容。乡党委不断加大对意识形态阵地的管理，建立长青乡维稳法律服务群，一方面监控社会舆情，另一方面向村民提供法律法规知识，不断引导农民知法、守法、懂法、用法的行为习惯。二是加强理论武装。召开党委扩大会议传达省市区委书记关于意识形态讲话，将意识形态列为党委学习和中心组理论学习重要内容。两委班子成员利用微信群“和五个课堂”讲解大豆、玉米补助和党的各项惠农政策，凝聚了民心。三是加强农村文化建设。全乡注重文化建设的发展，强化美丽乡村建设步伐。积极开展乡风文明各项活动，我乡连续两届获得省委、省政府颁发的“文明乡镇”荣誉称号。2013年，**村获得省级新农村建设“四星级村”，各村获得省级“生态村”和市级“文明村”荣誉称号。**村**获得省级“十星级文明户”称号。在**村举办聆听英雄事迹报告会，区四大班子成员共同参加。组织开展**乡首届农民艺术节“大手牵小手趣味运动会”，全乡老人和孩子100余人参加比赛。在**村开展“十佳文明户”的评选活动，不断加强乡风文明示范村示范作用。开展“十佳好人”申报工作，我乡**村书记**同志成功当选第二届道德模范和2017年度“**好人”光荣称号。在**第三届农民艺术节获得朗诵大赛一等奖。上述活动的开展是我乡深入贯彻十九大提出的乡村振兴战略，落实“乡风文明”和“美丽乡村”战略部署的重要举措，进一步推动我乡和谐向上的精神面貌。
二、意识形态工作存在的问题
虽然我乡在意识形态方面做了一些工作，但与上级要求的还有相当大的差距，还存在一些问题，具体有以下三个方面。
一是党委主体责任落实不到位。对照市区两级意识形态工作总体要求，乡党委在贯彻落实上级要求上还有比较大的差距，对意识形态工作理解存在概念不清现象，在布置工作上存在片面性。比如，在安排意识形态工作时只注重舆论监督和精神文明创新方面的内容，对党员和群众思想教育方面要求和布置相对较少。再比如，由于新阳村是“乡风文明”示点村，所以乡党委将主要精力全部放在“示点村”精神文明和意识形态建设上，对其他各村意识形态工作督促、督导和推进落实上较少，致使我乡意识形态工作发展不均衡。
二是各村两委班子对意识形态重要性认识不足。没有站在政治的高度看待意识形态工作，认为意识形态是虚功，只有增加村积累才是硬指示，个别村甚至对意识形态工作不了解，各村支部意识形态工作开展参差不齐。比如，乡党委在安排意识形态工作时，或是要求上报意识形态工作总结时，红卫村党支部书记却不知道意识形态工作是什么。党委大会小会讲了很多次，文件也下发了，可见没有认真学习文件精神，没有入心入脑，就是学习不到位。再比如，**村意识形态工作开展不细不实，以为只要村里没有反动言论意识形态工作就算做到家了，只有集体经济强了才是真强。
三是意识形态工作不扎实，缺少主动意识。一些干部没有认真分析意识形态工作存在的问题，开展意识形态工作没有做到日常化和经常化，没有同党建工作同部署同落实，没有同农业生产工作相结合。比如，我乡除**村开展一系列精神文明活动外，其他五村几乎没有开展精神文明活动，特别在宣传方面存在死角，没有主动深入农户家中宣传意识形态工作的重要意义。再比如，**村在调整种植结构或试验农业新品种时，往往遇到阻力或农户提出这样或那样的条件要求，究其原因就是“四个意识”教育只停留在党员之中，没有很好地向普通农户进行宣传，致使工作处于被动局面。再比如，**村两委班子“两个责任”意识不强，在党委安排正阳村清河行动时，**村两委班子未按党委规定的时间完成工作任务，事前不请示、事后不汇报。
三、下步工作打算
一是加大意识形态教育力度。加强党对意识形态工作的领导是各级党组织工作的重要内容。各级党组织，特别是党员领导干部要以习近平总书记重要讲话精神为主要内容，学习内容要与习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，与十九大精神相结合，不断创新理论学习方式，丰富理论学习内容，不断完善落实好理论中心组学习，不断增加党委会研究讨论党建、意识形态等方面内容的次数，不断夯实意识形态基础，为乡村振兴、乡风文明和美丽乡村建设提供坚强保障。
二是进一步落实意识形态工作责任制。继续以落实意识形态工作责任制为抓手，把意识形态工作纳入各村支部党建工作责任制、两委班子目标管理的重要内容，意识形态工作优先于经济工作进行部署，纳入年终绩效考核的主要内容，切实把意识形态工作牢牢抓在党的手中。
三是乡村两级共同努力形成意识形态工作合力。增强宣传工作的引导力。牢牢掌握舆论工作的主动权，提高舆论引导水平，把体现党的主张和反映人民心声统一起来，全乡每年开展一次弘扬受国主义教育活动，邀请老军人讲解革命事迹，宣传正面典型和先进事例，努力使宣传报道具有亲和力，让广大群众爱听爱看。增强思想道德建设的渗透力。在重建设上下功夫，丰富“五个课堂”活动内容，积极开展宣传教育、意识形态分析研判等活动。加强和改进思想政治工作，突出做好统一思想、理顺情绪、化解矛盾、凝聚力量等工作。乡党委要每年开展一次“乡风文明户”评比活动，不断丰富农村精神文明建设。以诚信建设为重点，切实加强公民道德建设，大力倡导基本公民道德规范，突出抓好社会公德、职业道德，家庭美德、干部思想道德教育。
四是强化意识形态工作责任追究。严格追查问责是落实各村支部意识形态工作责任的关键。必须坚持有错必纠、有责必问，强化问责刚性和硬约束，既查失职、渎职，也查为官不为、慢为等行为。如果各村支部因上述原因导致意识形态工作出现不良后果，乡党委立即责承乡纪检启动问责机制，追究相关责任人责任，决不手软。
中共**乡党委
2018年9月2日
【篇2】意识形态工作汇报
意识形态工作汇报材料我校在县委、县政府的正确领导下，按照县教体局教工委的工作安排部署，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以树牢和践行“四个意识”、传播社会正能量为重点，以人才培养为中心，以教师队伍建设为保证，积极开展了符合本校实际的意识形态工作，有力地推动了学校各项事业的健康发展，现将具体工作汇报如下：
一、指导思想
以党的十八大和十八届四中、五中、六中全会精神以及习近平总书记系列讲话为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以树牢和践行“四个意识”为重点，结合“两学一做”学习教育常态化、制度化，将意识形态工作与学校“师德师风”建设工作相结合，通过正面宣传、引导和管控，提高主流意识形态在校园的传播力、引导力、影响力，让社会主义先进思想引领校园文化的发展方向，迎接党的十九大胜利召开。
二、具体工作
（一）、强化责任意识，认真贯彻落实
学校党支部、校委会将意识形态工作作为党的建设和学校工作的重要内容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理责任制，与推进教育事业发展紧密结合。召开了支委会会议和校委会会议，认真组织学习天水市委意识形态工作会议精神，并结合我校实际，制定了学校意识形态工作推进和落实计划，强化责任意识，严格追究问责，将意识形态工作作为重要工作常抓不懈。
（二）、明确工作职责，健全领导体系
学校成立了意识形态工作领导小组，校党支部书记担任组长，是第一责任人，全面负责意识形态工作的常态化、制度化和科学化，主抓推进、落实、督查等工作。领导小组下设办公室，负责组织、协调全校意识形态工作。党支部及学校领导班子成员根据自身工作分工，按照“一岗双责”的要求，负责分管年级、处室的意识形态工作。
（三）、结合“三会一课”制度，强化党员干部教育培训
学校把党员干部的意识形态教育渗透进党支部“三会一课”和“两学一做”学习教育常态化计划之中，通过组织集体学习和个人自学，要求每一位党员领导干部和党员教师都认真撰写学习笔记和心得体会，在平时工作中践行“四个意识”，提高政治站位和政治自觉，强化责任担当。党支部利用党课，组织全体党员认真学习习近平总书记“7.26”讲话精神，课后进行了分组讨论，每一位党员教师都结合工作实际认真撰写了心得体会，把社会主义核心价值观作为平时工作的指导思想，不但要完成自身工作任务，更要发挥共产党员的先锋模范带头作用。
（四）、汇聚正能量，突出正面宣传
学校通过召开全体教职工大会、建设校园网络、电子屏、工作群、楼道悬挂等各种途径大力宣传社会主义核心价值观的内容，利用高一级新生军训、班会课、每周的升国旗仪式等教育形式，把宣传社会主义核心价值观和弘扬传统美德有机结合起来、与形势教育结合起来、与学校教育教学工作结合起来，对学生进行了公民基本道德规范及社会公德、家庭美德、个人品德教育等宣传教育活动，提升了广大师生的文明素养。通过各种宣传和学习手段，让主流意识形态在校园占据主导地位，不断提升其传播力、引导力、影响力。
（五）、强化“师德师风”建设，践行社会主义核心价值观
学校坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，多渠道、多层次的开展师德师风建设工作。要求全体教师在加强业务知识学习的同时不断加强政治理论学习和教育相关政策、法规的学习，用先进的文化方向和高尚的意识形态引导和武装教师队伍。通过学习，准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，使教职工认识到社会主义核心价值观不是一句口号、不是空洞的说教，而是上好每一节课，服务好每一位学生的实际行动。不断提升了广大教职工的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风，树立了良好的行业形象，为学校可持续发展打下了良好的基础。
（六）、加强校园网络舆论引导和管控，发挥网络积极作用
针对当前网络文化信息量大、吸引力强、运用方便的特点，学校始终把校园网服务与教学和网络舆论安全工作放在同等重要的位置，成立了以校长为组长的信息安全领导小组，负责校园内的网络安全和信息安全管理工作，定期对广大师生进行网络安全教育并对上网信息进行审查和监控，各班都设有网络管理员，负责网络及信息的安全工作，建立定期汇报及网络事故随时报告制度。在加强管控的同时，积极宣传先进事迹和国内国际时政热点，宣扬社会主义先进文化，传播爱国、爱家、爱校、爱己正能量，抵制一些不良信息、虚假信息对学生的影响和侵蚀，使校园网络不仅成为服务于教学的主阵地，更是加强意识形态建设的主阵地。
（七）、重视校报校刊和校园广播，强化意识形态引领作用
学校一直重视校报校刊和校园广播的创办，成立了由老师和学生共同组成的编委会以及校广播站，设专人负责征稿、编辑、发行和广播等工作。在学生中选取校园记者，及时发现和报道校园先进事迹和文明行为，将特色化的校园刊物和广播节目作为意识形态的重要阵地,在宣传马克思主义、巩固马克思主义意识形态、提升师生思想政治素质等方面发挥着重要作用。同时,校报校刊、广播站也担负着正确引导舆论、加强民族团结教育、培育“四有新人”、传承传统文化的重要使命，不但丰富了广大师生的校园生活，更加强化了意识形态引领作用。
三、存在的问题
（一）、思想观念、思想意识存在偏差
对意识形态工作重要性意识不足，把意识形态工作作为一项软任务，存在“重业务轻思想工作”的倾向，片面认为只要把各项业务工作完成好就是尽职尽责了。
（二）、工作机制不够健全
对意识形态工作缺乏深入研究和统一部署，缺乏组织性和指导性，存在工作安排部署多，检查落实少，投入不足，管理不到位的问题。
（三）、阵地建设有待进一步加强
由于存在着学校发展面对的种种困难，导致现有的宣传文化阵地等方面设施落后，不能充分发挥宣传、引导和教育的作用。
四、今后的工作计划
(一)、切实加强组织领导，强化考核考评
把意识形态工作作为党的建设和学校建设的重要内容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，纳入绩效目标管理体系，完善考核工作机制，明确考核的内容、方法和程序，推动意识形态工作考核规范化常态化。
（二）、继续抓理论学习
紧紧围绕党的十八大、十八届四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，充分发挥党支部学习的带动效应,创新学习形式,完善学习手段，抓好十一月份“党的十九大精神专项学习月”工作。
(三)、加强意识形态工作队伍建设
严格党员干部纪律约束，加强对党员教师的党纪党规教育，加强对党员教师政治纪律、组织纪律的执行监督，决不允许公开发表违背党中央和上级党委精神的言论，决不允许参与各种非法组织和非法活动，同时加强宣传思想文化队伍建设，切实配齐配强工作力量，增强抓意识形态工作的力量。
（四）、继续加强思想教育和舆论引导
号召全体师生进一步践行社会主义核心价值观，加强以中华民族伟大复兴为中心的中国梦宣传教育，加强马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观教育，深化民族团结进步教育、感恩教育、法治宣传教育，打造特色校园文化。
【篇3】意识形态工作汇报
★精品文档★意识形态工作汇报
意识形态工作汇报党的十八大以来，习近平同志站在战略和全局高度，就抓好意识形态工作作出一系列重要论述，要求各级党委对意识形态工作负总责，切实负起政治责任和领导责任。这是党中央着眼加强党对意识形态工作的领导、维护意识形态安全作出的重大决策部署和重要制度安排。湖南省各级党组织要坚决抓好贯彻执行，推动主体责任落细落实、落地生根。一、把责任放在心上
习近平同志强调，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。《党章》规定，“党的领导主要是政治、思想和组织的领导”。各级党委(党组要切实增强抓意识形态工作的履职自觉，强化使命担当，真正把主体责任放在心上。
摆在重要位置。牢固树立抓意识形态工作是本职、不抓是失职、抓不好是渎职的理念，把意识形态工作作为党的建设和政权建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。加强组织领导和统筹指导，像分析经济形势一样定期分析研判意识形态领域形势，定期听取意识形态工作汇报，定期在党内通报意识形态领域情况，切实当好意识形态工作的领导
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创
1/11
★精品文档★
者、推动者、执行者。
凝聚工作合力。意识形态工作不是宣传部门一家之事，不能让宣传部门“单打独斗”，必须坚持“一盘棋”、形成“大合唱”。党委(党组要统揽全局、协调各方，指导和推动本地区本部门本单位把意识形态工作要求融入各自工作，推动意识形态工作与行政管理、行业管理、社会治理更加紧密地结合起来。充分调动各条战线各个部门抓意识形态工作的积极性，各司其职、各负其责、共同履责，切实形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的工作格局。
强化担当精神。落实意识形态工作主体责任，是党组织应尽的政治责任、应有的政治担当，必须坚持原则、敢抓敢管。要毫不动摇坚守“主阵地”、躬身不辍种好“责任田”，在提倡什么、反对什么上旗帜鲜明，在大是大非问题上敢于发声，在思想交锋中敢于亮剑，决不能有半点含糊和犹豫，决不能被动应付、被动接招，决不能当“爱惜羽毛”的所谓“开明绅士”，坚决克服“好人主义”、上推下卸、敷衍塞责、养痈遗患等现象。
坚持“一把手”带头。肩负起意识形态工作主体责任，“一把手”必须带头抓、直接抓、具体抓，切实当好“第一责任人”。各级党委(党组“一把手”要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，牵头抓总、靠前指挥，做到“三个带头”“三
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创
2/11
★精品文档★
个亲自”，即带头抓意识形态工作、带头管阵地把导向强队伍、带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置，不能当“甩手掌柜”。二、把工作抓在手上
落实意识形态工作主体责任，关键是按照中央的要求和规定，找准着力点和突破口，把各项工作紧紧抓在手上，做到不放手、不松手、不缩手，切实推动主体责任深化、细化、实化。结合湖南实际，要切实履行六个方面的责任。切实履行把好方向、管好导向之责。把好前进的“方向盘”“导航仪”，是党委(党组抓意识形态工作第一位的责任。当年毛泽东同志就把不问方向、不问路线的人比作“倒骑毛驴的张果老”，虽然面朝东方蓬莱，但路走错了，永远都到不了目的地。要始终坚持马克思主义一元指导，用中国特色社会主义理论体系和习近平同志系列重要讲话精神统一思想、凝聚共识，确保在“举什么旗、走什么路、朝着什么方向努力”这一根本问题上绝不含糊、绝无偏差。认真贯彻中央关于意识形态工作的决策部署，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护中央权威，始终站稳政治立场、保持政治定力、把准政治方向，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。切实履行巩固壮大主流思想文化之责。习近平同志指出，当前意识形态工作的根本任务没有变，也不能变，那就是要
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创
3/11
【篇4】意识形态工作汇报
【**小学“意识形态工作”汇报材料】 意识形态工作汇报材料 **小学“意识形态工作”汇报材料 2017年12月 党的十八大以来，习近平总书记围绕治国理政提出了一系列新观点、新论断、新思想，一年来我校组织师生认真学习习近平总书记关于意识形态工作的重要思想与实践举措，通过学习使全体师生更加深刻地意识到意识形态并不是虚无缥缈的，在办学过程中它以教育宣传为载体，体现了以人为本，推进学校教育可持续发展，构建健康和谐的校园文化。现将我校2017年意识形态工作情况汇报如下：一、学校“意识形态”工作现状 （一）匡正师德师风，加强队伍建设 一年来我校扎实开展师德教育，在党员中深入开展“两学一做”实践活动，加强党性修养，提高大局意识；
传达学习《中国共产党廉洁自律准则》，提高廉洁意识；
重温入党誓词，提升思想境界；
开展党员家访，净化师德师风；
开展志愿者活动，让党性外化于形。在全体教师中开展全员培训，让教师懂得规划职业生涯，提升职业幸福指数；
传达《中小学教师职业道德规范》，提高纪律意识；
倾听十九大精神解读宣讲，提升政治思想意识；
开展养正教师评选，扩大榜样的引领作用；
开展教师分层培养模式，提高教师课堂教学水平。
（二）落实道德教育，筑牢思想防线 我校在参观走访、仪式教育、校园节日、德育实践、品德课程为主的各种德育活动中开展爱国主义教育、法制教育、文明习惯教育、反邪教教育、安全教育等，帮助学生提高思想认识，形成正确的人生观和价值观。开展一年级“入队仪式”、三年级“成长仪式”、六年级“毕业仪式”，并邀请家长代表参与活动，让学生感受成长的快乐；
各年级一个主题的德育实践教育，让学生经历自理、协作、感恩等教育活动，养成孝心、爱心、责任心。开展各类主题活动，消防月主题活动给同学们敲响安全警钟；
反邪教教育，提高学生善于去伪存真、防止上当受骗的能力。
（三）做好家校合育，促进文明风尚 我校通过各种渠道把文明风尚带到学生家庭中，让教师走进每一位学生家中，深入了解学生家庭生活，指导学生家长更好的进行家庭教育；
在学生家庭中倡导开展亲子诵读经 典的活动，得到了许多家庭的响应，这一活动既大力弘扬了中华优秀的经典文化，更促进了良好的家风建设，提升了现代家庭的文化品位。
二、意识形态工作中存在的问题 在意识形态领域还存在一些与时代发展不和谐的地方。
1、 教师的思想观念与加快发展的形势不相适应。表现在：有部分教师大局意识、集体观念淡薄，要加强社会主义核心价值观再教育。
2、宣传工作的队伍和理论水平有待于进一步加强。通讯员亟待需要敏锐的嗅觉，发现学校教育宣传的亮点。
三、下阶段的工作措施 (一抓协调，凝聚意识形态工作合力 我校将进一步增强对教师队伍的政治教育，把意识形态工作纳入日常工作日程，坚决防止只抓业务工作而忽视意识形态工作的倾向；
建立健全意识形态工作责任制，形成党、团、队协同参与共同做好意识形态工作的格局。
(二抓阵地，扩大意识形态工作影响力 我校将进一步抓好已有网站、电子屏、墙面、校刊校报这些宣传阵地，积极探索教师和学生思想意识形态教育新思路，充分发挥好党员会议、教师政治学习、行政例会、学生班队课、思品课的教育作用，使之成为宣传社会主义核
心价值观的阵地，提高学校意识形态工作影响力。
(三抓队伍，提高意识形态领域队伍战斗力 在学校人人都是德育工作者，要积极学习党的十九大精神，建好建强教师队伍，提高他们的学习能力、服务能力、协调能力、管理能力和创新能力，努力建设坚强有力的宣传思想工作队伍，提高教师队伍的整体工作水平。
富强小学“意识形态工作”汇报材料 2017年6月 我校在上级的正确领导下，坚持群众路线，动员教职工广泛参与，积极开展了符合本校实际的精神文明创建活动，有力地推动了学校各项事业的健康发展。
一、以社会主义核心价值体系为根本，加强对意识形态领域的管理，营造良好舆论氛围。
1.大力宣传社会主义核心价值观内容，使教职工深刻领会其内涵。通过校园网、电子屏、楼道悬挂等各种途径大力宣传社会主义核心价值观的内容，引导广大教职工准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵。
2.在精神文明创建活动中突出社会主义核心价值观内涵。在教职工中开展社会主义核心价值体系的信念教育的讲座，使教职工理解到社会主义核心价值观不是一句口号、不是空洞的说教，而是看得见、摸得着、感受得到的实际行动。进行公民基本道德规范及社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育等宣传教育活动，提升了师生的文明素质。
3、营造书香校园，创建学习型组织，争做学习型个人。
二、以传播社会正能量，大力加强公民道德建设 1.注重教职工的思想道德建设。年初，学校制定教职工思想道德建设计划和实施方案，积极开展“公民道德宣传月”活动，突出了社会主义核心价值体系和诚信建设。活动的开展使教职工强化了职业道德意识，树立了正确的职业理念、职业态度和职业纪律，增强了教职工爱岗敬业、为人师表的责任感，提高了为学生服务的意识，保证了教学工作的顺利进行。
2.不断丰富内容，扎实开展道德讲堂活动。今年分别以爱岗敬业、见义勇为、民族团结、孝老爱亲、爱国守法为主题开展了六次道德讲堂活动。与巴音社区联合开展了两次道德讲堂活动，结合实际情况和教育教学特点，开展了四次道德讲堂活动。通过开展“文明道德讲堂”，增强了教职工的文明意识，营造了人人重修养、有道德、讲文明、知礼仪的良好氛围，在潜移默化中提升了教职工的文明素质。
3.学雷锋活动常态化。开展了全员参与的学雷锋大扫除活动，对电大综合楼的公共场所的陈年污垢进行了清理;春节期间，到州客运站，协助客运站工作人员维持秩序;协助交 管人员维护交通安全;利用节假日深入社区，走访慰问社区老党员、贫困户和空巢老人，与她们谈心，了解她们的生活情况，为他们带去节日问候和具体的帮助。
4、热心社会公益事业，积极开展扶贫帮困活动。“一方有难，八方支援”是中华民族的传统美德。学校能积极响应号召，为社会慷慨解囊，献出一片爱心。
三、开展丰富的文明校园创建活动，不断创新活动内容和载体，进一步提升校园文化水平 1.创建工作常抓不懈。
2.积极开展拥军优属活动。
四、努力为做好未成年人思想道德教育出一份力。
1.加强教师队伍建设，改变工作作风，提高工作效率。修订完善《教职工考勤制度》、《教职工请假待遇制度》、《教职工集体活动考勤制度》，强化岗位管理，分配与绩效挂钩;修订完善《进一步加强和改进作风建设的意见》，整治“门难进、脸难看、事难办”等不良风气，加大对不作为、慢作为、乱作为现象的惩处力度;破除部门间的壁垒，切实增强相互之间的协作意识，坚决防止推诿扯皮，执行不力的现象。
总而言之，正是因为精神文明创建工作的有效开展，使教职工的精神面貌发生了显著变化，教书育人、爱岗敬业、文明服务、默默奉献蔚然成风。然而，我们也清醒地认识到，
我们在当前的精神文明创建工作中还存在诸多不足，创建工作还任重道远。我们要在今后的工作中向更高的目标迈进，还要做出更多的努力，克服更多的困难，为推进xx终身教育体系和学习型社会建设，做出我们新的、更大的贡献。
感谢您的阅读！
相关推荐：